简介：本研究考察“写长法”和同伴互评对大学英语学习动机和自信心提升的影响。“写长法”方法的使用，扩大了学生词汇的输出量，促进学生对语言的掌握，克服学习以及写作上的情感障碍，解除学生对错误的焦虑心理，而且同伴互评方法的运用，会加强学生对错误的重视，强化作文中的亮点。

简介：1引言以电脑和网络为核心的信息技术(IT)是推动工业发展,提高工业界竞争能力的需要。21世纪的造船将是造船IT技术。2造船与IT技术船舶工业是一个综合性的工业,造船过程始终环绕着如何缩短设计、建造周期,提高造船质量和降低建造成本这三个主要方面进行的。多年来,国内外造船专家都在努力探索和实现造船一体化的途径,

简介：本文着重分析了高职院校物流信息技术课程教学内容在前沿性方面的现状,从利用高职院校专业资源优势出发,对提高物流信息技术课程教学内容的前沿性方法进行了较深入的探讨研究,对培养现代物流信息技术人才具有一定的现实意义。

简介：舒适的内部空间、低油耗和高性价比构成了亚诺Prestige42的三大优势，可借，”它从未跑过长途’，贵宾们也从未在上面过夜。但这艘游艇真的很舒适!”船长叹惋。

简介：近年来，综合职业能力的培养已成为高职院校关注的重要领域。公共英语教学涉及的学生多，影响大，是高职生综合职业能力培养的重要平台。本文旨在具体研究在公共英语听说自主学习课程中培养学生的反思性学习能力，并从自我计划、自我监控、自我评价和自我调整四个方面提出了英语自主学习课程中的反思性学习模式，从而更好的从自我管理能力、沟通能力、团队合作能力、组织协调能力、口头与书面表达能力、判断思维能力等方面培养高职生的综合职业能力。

简介：本文探讨了职业核心能力的内涵,指出了高职院校学生职业核心能力培养现状及存在的问题,给出了高职学生职业核心能力培养的建议,以期提高高职学生的就业能力,促进学生全面发展。

简介：提高“英语实用能力”是高职英语教学的核心目标。为提高英语实用能力，英语教学要改革教学内容、教学方法和模式，建立以职业场景应用为导向的英语教学体系。

简介：本研究在对高校日语阅读学习现状进行分析的基础上,以元认知策略相关理论为指导,探寻在具体的教学实践过程中,如何将元认知策略融入日语阅读自主学习的过程中,进而找出提高学生自主学习能力的有效途径和方法,使学生逐步学会准确认识自身的学习能力、任务、目标、并对自身的学习活动进行计划、监控和调节,最终实现自主学习。

简介：结合英语精读教学,探讨了如何培养学生的综合能力.通过师生互动、变教师讲为学生查、以及加强与日常生活、社会的联系和第二课堂活动等途径,拓展学生求知的渠道和使用英语的时空.

简介：随着高校全员导师制的推行,需要开发一个信息管理系统以便对各类学生信息进行有效的管理。本研究开发的系统包括后台运行的数据库的建立与维护,以及前台运行的应用程序开发两个方面。数据库系统采用SQL2000实现,而前台则采用VisualC＋＋开发工具。本系统可以方便地查询、修改、删除、统计学生的基本信息、导师信息、课程开课信息、学生选课信息及相关成绩,实现了信息管理的规范化、数据的快速查询与统计,提高了管理效率。

简介：本文采用问卷调查的方式对高职生的课堂学习行为进行了调查。研究发现在目前传统教学模式下，高职生存在课堂学习自我控制力不足，课堂学习专注度比较低，不良的手机使用习惯对课堂学习也产生了较大的负面影响。本文建议改革高职传统的课堂教学模式，实施基于微课的翻转课堂教学，逐步培养高职学生自主学习能力；创建能即时反馈的移动教学平台（智能手机），充分发挥高职生思想活跃的优势，激发课堂活力，提高学生的课堂参与度，实现良好的教学效果。

简介：本文简述阅读的重要性,通过对当前大学生阅读状况的分析,指出了大学生阅读中存在的一些问题,并针对这些问题,提出了高校图书馆如何指导大学生阅读具体工作,帮助大学生在阅读中提高自己综合素质的方法。

简介：根据湖北省教育厅《关于进一步做好高等学校招收中职毕业生有关工作的通知》（鄂职成[2012]18号）相关文件要求，国家示范高职院校、骨干高职建设院校以及省级示范高职院校招收中职毕业生是我省推进高职院校教学制度改革的重大举措，对构建现代职业教育体系、促进职业教育持续健康发展具有十分重要的意义。然而，对于进入高职院校的中职类学生来说，这个阶段也正处于自我发展的关键时期，在高等教育过程中，对其将来的发展方向进行正确的教育和合理引导显得尤为重要。

简介：本研究以问卷调查和访谈相结合的方法，对高职学生的英语课堂交流意愿和学习动机之间的关系进行了调查研究。问卷结果表明：高职学生的课堂英语交流意愿与学习动机存在显著的正相关关系。同时，通过访谈，进一步了解高职学生的课堂英语交流意愿与学习动机。最后，本研究提出建议来提高学生的英语课堂交流意愿。

简介：现代学徒制这一育人模式由校企共同推进,其特点在于深化产教融合、推进工学结合,提高技术技能人才培养质量。南通航运职业技术学院,针对现代学徒制培养模式的特点,根据航运市场人才需求,在航海类人才培养、校企合作机制、＂双师＂培养等方面进行了有益的探索。

简介：职业核心能力是高职教育的重要内容，本文从营销职业核心能力的定义出发，总结了高职市场营销专业学生的职业核心能力结构现状，并指出提升营销专业学生职业核心能力的几种有效途径。

简介：基于协同理念，立足多元主体的人才培养模式和运行机制是改革人才培养模式，提升高等教育质量，构建创新型国家的必由之路。本文通过比较国外大学创新型人才培养的特点和人才培养协同创新的管理体制和运行机制，为我国完善人才培养模式，构建人才培养协同创新机制提出若干建议。

简介：电液飞线（EFL/HFL）是水下生产设施中的重要组成部分,一般用于连接水下分配系统与水下控制系统,起到传递液压动力和电力、通信信号的作用,是关系到生产区块正常运行的重要＂生命线＂。过去由于国内油气田开发局限于浅海,水下生产系统较简单,未来随着深海油气田开发,尤其是代表未来趋势的水下系统,都会使得水下生产系统越来越复杂,电液飞线的应用前景广阔。通过对常见的水下生产设施中电液飞线布置方式的总结,分析电液飞线的应用现状与选型的考虑因素,并以西非海域某深水大型工程项目为例,分析了电液飞线的布置与选型的技术考虑,对未来我国深水油气田开发中电液飞线的布置与选型提供借鉴。

简介：为满足STCW78／10公约对航海从业人员提出的新要求，航海教育机构创建新的航海类大学生实践创新能力培养体系已成当务之急。借鉴现代职业教育和美国社区学院先进的人才培养理念，运用层次递进的逻辑顺序，设计了航海类学生实践创新能力培养新方案；推出了与新方案相配套的理实一体项目化教学新模式；开辟了实施新模式的根本途径，即构建了工作环境仿真教学的示范性框架。实证报告表明：新体系的运行能显著提高航海类学生的实践创新能力。

简介：本文研究了RSS关键技术与RSS技术应用图书馆的必要性与可行性,并且在公告信息、信息门户、数据库资源、OPAC和参考咨询等五大类传统的信息服务角度论述了RSS技术在图书馆信息服务应用。