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23 个结果
  • 简介:本文以龙穴大型造船基地四二七厂船坞式试验场工程为研究对象,对围堰结构进行设计.本工程地质属典型的软土地基,结合工程基础资料,拟定排钢板桩围堰作为本工程的围堰形式.对板桩围堰进行结构设计,并利用经验公式校核围堰结构的稳定性.为了使结构设计更加精准,应用有限元软件FLAC3D对排钢板桩结构作数值模拟计算,并对设计的排钢板桩结构的内力和强度进行分析,符合承载力设计要求.通过本文的研究,将对大跨度软土地基工程排钢板桩围堰的设计提供借鉴和有益的参考.

  • 标签: 双排钢板桩围堰 有限元 稳定性分析
  • 简介:当前中外合作办学模式不断翻新并日趋成熟;"校园"模式逐渐成为中外合作办学的主流形式。文章重点分析了中外合作办学"校园"模式内涵、特点,并对推进"校园"模式的优化发展进行了若干思考。

  • 标签: “双校园”模式 中外合作办学 优化发展
  • 简介:基于校企融合的汽检专业“主体、五对接”人才培养模式是以社会发展和市场需求为着眼点,以校企合作、工学结合作为人才培养模式改革的切入点,以学校和企业互需、互补、互利为出发点的新型人才培养模式。该模式坚持校企主体的原则,实现了人才培养目标与岗位能力标准的对接、课程与岗位的对接、课堂与车间的对接、实习与就业的对接、教师与师傅的对接,有效解决了汽检专业传统教学中存在的问题,全面提升学生的综合职业技能、素养,也缩短了企业的人才培养周期,实现了校企双赢。

  • 标签: 校企融合 汽检专业 人才培养模式
  • 简介:分析了当前国内外航海人才市场的需求状况,回顾了船舶电气专业的历史、现状以及现代化船舶对航运人才的要求,阐述了"机电合一"的趋势,进而提出了在我院增设轮机工程与船舶电气专科专业的重要性、必要性与可行性.

  • 标签: 国际公约 航海教育 船舶电气 机电合一 专业设置
  • 简介:Inthepresentwork,computationalsimulationswasmadeusingANSYSCFXtopredicttheimprovementsinfilmcoolingperformancewithdualtrench.Dual-trenchconfigurationconsistsoftwotrenchestogether,onewidertrenchandtheotherisnarrowtrenchthatextrudedfromthewiderone.Severalblowingratiosintherange(0.5:5)wereinvestigated.Thepitch-to-diameterratioof2.775isused.Byusingthedualtrenchconfiguration,thecoolantjetimpactedthetrenchwalltwotimesallowingincreasingthespreadingofcoolantlaterallyinthetrench,reducingjetvelocityandjetcompletelycoveredonthesurface.Theresultsindicatethatthisconfigurationincreasedadiabaticeffectivenessasblowingratioincreased.Thespatiallyaveragedadiabaticeffectivenessreached57.6%foratM=2.Noobservedfilmblow-offatallblowingratios.Theadiabaticfilmeffectivenessofdualtrenchcaseoutperformedthenarrowtrenchcase,laidbackfan-shapedhole,fan-shapedholeandcylinderholeatdifferentblowingratios.

  • 标签: gas TURBINE dual-trench film cooling ADIABATIC
  • 简介:阐述高校“供给侧结构改革”对于“一流”建设的助推作用,从师资队伍建设、国际化教育配套设施、海外校友基金会的利用、科技创新能力的激励力度等方面,分析高校“供给侧结构性改革”对于“一流”建设的挑战,提出致力于一流师资队伍建设、完善教育配套设施、充分利用海外资金来源、提高高校创新能力方面的具体对策.

  • 标签: 高等教育 供给侧结构改革 “双一流”建设
  • 简介:采用系统识别的方法对自由度圆柱体的涡激振动特性进行了分析研究.试验是在美国麻省理工大学开展,在得到的圆柱体涡激振动轨迹中,由于受到试验条件的影响,如自由液面和水池池底,得到的轨迹并非对称的“8字形”.因此首先对原始试验结果进行了分解,得到其傅里叶级数展开形式,然后采用了系统识别的方法对其进行分解,分别得到对称和非对称的试验结果,并认为对称的结果为理想或深海条件下圆柱体的涡激振动轨迹,而在自由液面和水池池底等其他因数的干扰下,产生了非对称的试验结果.

  • 标签: 系统识别法 双自由度 涡激振动
  • 简介:某双机桨客滚船在试航过程中,由于主机滑油系统调压阀故障,造成主机在110%负荷试验时由于滑油供油量不足导致曲轴轴瓦严重烧蚀。现对事故原因给予分析,阐述机损维修过程,对避免此类事故的发生给出建议。

  • 标签: 曲轴轴瓦 烧蚀 事故分析
  • 简介:针对大雁塔周边地铁3、4线竣工后,将北广场单行组织改为双向交通,对该段部分路段的渠化与是否设置信控等问题进行确定;解决现状组织方案中的问题、应用Synchro、VISSIM进行方案的设计和评价,通过对比得知:允许芙蓉东路存在左转向交通、并于乐游路口设置信号,这一方案可将平均延误控制在35s上下,停车总数由现状的1409次减少至1165次,使路口的服务水平维持在A~C之间;其研究方法和手段可以为该类问题的解决提供经验.

  • 标签: 渠化方案 Synchro仿真设计 VISSIM评价 交通设计
  • 简介:提出了声矢量信号互谱估计算法.利用该算法和其它的二阶、高阶谱估计算法,提取了实测数据的声压和声矢量信号组合特征,并用不同组合特征构造了径向基函数神经网络的输入向量集,对矢量水听器实测的舰船目标进行了分类识别.结果表明,声矢量信号组合特征比声压信号组合特征具有更强的类别可分性,提高了水声目标的识别率。

  • 标签: 声矢量信号 互双谱 特征提取 径向基函数神经网络 舰船目标分类
  • 简介:10月,中国出口集装箱运输市场总体需求保持平稳,亚欧以及太平洋等主干航线货量表现平淡,运价下挫,但在澳新和南美等航线大幅推涨运价带动下,综合指数跌幅不大。由于出口企业在国庆节后复工进度不一,市场货量出现一定幅度下滑,亚欧航线及太平洋航线的部分航次停航,供需关系趋于平衡。

  • 标签: 国际集装箱运输市场 太平洋航线 出口企业 综合指数 亚欧航线 供需关系
  • 简介:阐述复合型人才培养模式的内在规律与内涵,结合大连交通大学进行的“传统专业+软件工程”的“五年制专业”复合型人才培养模式的培养实践,论述了复合型人才培养模式的创新思路与实践操作。

  • 标签: 复合型人才 培养模式 培养方案
  • 简介:课堂"互动"就是课堂教学中要尽量参与学习,而不只是被动地接受知识.这一概念已经逐渐成为指导和评估课堂教学过程的重要标准.但在实际中,海上专业英语教学由于多种原因缺少有效的课堂互动.应在了解课堂互动的概念、理论基础、本质特征和形成内因基础上实现海上专业英语教学的课堂互动,设计出有效的互动机制.

  • 标签: 高等教育 课堂互动 海上专业 英语教学
  • 简介:现在的高等数学教育大多局限于传统的教育模式,即老师的“教”与学生的“学”,这将越来越不适应当今社会的发展。文章针对这个问题,提出了在高等数学教学中“再创造”性学习的具体方法。

  • 标签: 再创造 高等数学 数学教育
  • 简介:高等数学的教学不仅要教给学生知识,更要教会学生解决数学问题的方法.文章结合教学实践以转化、类比、归纳总结为例,阐述了高等数学教学中如何培养学生思维能力,进而使学生学会思考,学会学习,学会运用数学思想方法去分析、解决问题的能力。

  • 标签: 高等数学 课堂教学 思维能力
  • 简介:评价课堂教学质量的客观标准是什么王德广(葛洲坝水电工程学院)我国高等学校教育教学质量的评价,尤其是高校的课堂教学质量的评价已经搞了几年了,也做了许多工作。然而,它并没有起到应起的作用,致使评价工作成了一种僵化的形式,光凭听课人的感觉和取向去评价一位教...

  • 标签: 评价课堂教学质量 课堂教学评价 客观标准 质量评价 教学内容 教学目的
  • 简介:以现代教学技术理论为依据,结合课程的教学经验,从教学目标分析、媒体设计、教学过程结构的设计和教学评价等方面对该课程的课堂教学设计进行了探讨.

  • 标签: 高等教育 现代教学技术 课堂教学 教学设计
  • 简介:针对非会计专业学生会计知识基础薄弱,会计课程学习较为吃力的现状,在非会计专业开设的会计课程教学中,可采用基于信息化教学手段的反转课堂教学。该教学模式可借助网络平台,利用课前视频,帮助学生做好课前预习;采用探讨式教学和完善的课程评价体系,帮助学生提升自主学习的能力,激发学生自主学习的积极性,从而提高学生运用会计信息解决实际问题的能力。

  • 标签: 翻转课堂 非会计专业 会计教学
  • 简介:通过对学生自主学习能力问卷调查结果的分析,找到了现阶段制约高职学生自主学习的主要因素并建议针对性地使用"互联网+"背景下的翻转课堂教学模式。在该模式下,高职学生的学习时间、学习空间、学习方法、目标制定和学习习惯的安排与制定都得以具备更多的自主性与针对性,进而对培养和提高我国高职学生横向自主学习能力和纵向自主学习能力方面具有积极作用。

  • 标签: 翻转课堂 自主学习能力 互联网+