简介:研究高校教师的激励因素有利于高校教师队伍的建设和高校的发展。本文通过对某高校部分教师激励因素需要的调查,分析了不同类别、不同层次高校教师的激励需求差别,总结了他们最为关心的问题,对建立有效的高校教师激励机制提出了参考性建议。
简介:高校教师绩效评价体系应遵循客观性、激励性、简易性原则。绩效评价指标体系的构成及评价方法涵盖教师素质的评级,教学业绩的评价,科研业绩的评价,服务指标的评价四个方面。高校教师绩效评价应注意根据工作内容区别对待评价对象,对教师绩效评价结果严格把关,重视评价结果并总结经验教训。高校教师绩效评价体系应符合学校发展目标与评价目标互相挂钩,评价结果与教师的工作利益息息相关,运用可持续发展理念发展教师绩效评价体系,绩效评价的理论和实践不断更新的内在要求。
简介:高校教师工作具有创造性、复杂性、奉献性等特点。目前,我国高校教师评价体系的内容和标准未能全面反映高校对教师素质的要求,评价结果的客观性、权威性和公正性有待提高,评价过程和结果对高校教师长远发展的作用有限。高校教师评价体系的优化应坚持以教师发展为本的评价理念,完善评价指标体系,重视评价的反馈环节,要赋予教师充分的话语权。
简介:当今世界,国与国的竞争日趋激烈。要想在未来各国经济竞争中占有一席之地,就必须拥有一大批综合素质高、创新能力强的实用型和复合型人才。目前,培养这些人才的重任主要落在高等院校教师队伍的身上。但是,现在很多高校在薪酬管理上存在一些问题,导致优秀教师流失严重。本文基于这种现状,以安徽省为例,分析了目前高校薪酬管理上存在的问题,并从一种创新型的角度提出了解决对策。
简介:提出了双轮辙路面不平度激励的时域AR及ARMA模型,并对所建立的模型进行了计算机数值仿真研究。
简介:由于高职教育的复杂性,对高职教师胜任高职教育改革的研究还没有形成一个科学的结构模型。结合当前我国高职教育改革现状,利用自行编制的"高职教师胜任特征调查表"来进行调查研究,选出高职教师在高职改革中最应具备的个体胜任行为特征,提出高职教师胜任改革度的概念,构建了胜任度指标及相应权重体系,对科学评价高职教师胜任高职教育改革与发展具有重要的现实意义。
简介:本文在对河北省高校技术工人待遇的现状进行详细调研的基础上,利用管理学中的激励理论,建立高校技术工人绩效工资模型,提高基础性绩效标准和一般奖励性绩效系数。同时,大力弘扬工匠精神,使高校技术工人获得更多职业荣誉感,不断提高技术工人经济和社会地位。
简介:高校课堂有效策略是指高校教师能最大程度达到预期课堂教学效果的策略。教师、学生、学校是影响有效教学的重要因素,教师占主导地位,掌握"三有"策略,提高课堂教学效能。
简介:进入21世纪以来,企业竞争日趋激烈,每个企业都在进行变革,对员工进行各式各样的激励,以使企业在市场竞争中立于不败之地,但事实上,有相当一部分企业员工激励机制并不科学,不完善,员工还有很大潜力可挖。如何有效的通过科学的激励机制调动员工的积极性、创造性,成为企业管理重要课题。
简介:激励是高校管理工作的核心因素之一,地位举足轻重。贫困生是高校中的特殊群体,因此在对待贫困生管理的工作中,一定要注意方法。贫困生一般内向、自卑、害怕别人探求其心理。激励机制就成为了打开贫困生心扉,让其树立自信心的钥匙。如理性教育与情感感化、帮助学生确立合理的目标,加强与学生的沟通,培养学生的竞争意识,进行适当的奖惩,给予足够的爱心。
简介:根据2013年全国大学生数学建模比赛C题中某古塔4年的观测数据,给出了确定古塔各层中心位置的通用方法,建立了最优化模型,用Lingo软件求得4次测量的古塔的各层中心坐标。以斜率、曲率、投影、均方差、拟合等知识为基础,对倾斜度、弯曲度、扭曲度三个指标进行定义,结合使用Excel和Matlab软件对古塔变形情况进行量化分析,最后根据得到的数据对古塔的变形趋势进行预测。
简介:激励对管理,特别是人力资源管理的重要性自不待言,然而,激励是一种复杂而多因的现象,它涉及到动机,而动机与个人特点及文化环境等因素密不可分[1],通过对人体的各种需要与组织管理的有效性等方面,试述了激励与管理的关系.
简介:课堂中语言的使用已经成为应用语言学研究的重心。在梳理国外相关文献的基础上,通过问卷调查和描述性的统计分析,研究了大学英语课堂中英语的使用量。研究结果显示:(1)课堂中英语平均使用量占54.53%,范围从10%到90%。(2)课堂中英语的平均使用量54.53%,并没有达到英语课堂中大部分时间应使用英语的要求。(3)英语使用量在讲解课文、单词和课后题中呈递减的趋势。
简介:<正>一、企业人本管理的内涵1.什么是企业人本管理对于企业而言,人本管理(HumanisticManagement)就是把员工作为企业最重要的资源,以员工的能力、特长、兴趣、心理状况等综合性情况来科学地安排最合适的工作,并在工作中充分地考虑到员工的成长和价值,使用科学的管理方法,通过全面的人力资源开发计划和企业文化建设,使员工能够在工作中充分地调动和发挥工作积极性、主动性和创造性,从而提高工作效率、增加工作业绩,为达成企业
简介:在论证公路运输企业建立规范的员工激励约束机制的必要性的基础上,分析了目前公路运输企业员工激励约束机制方面存在的问题。结合对竞争性公路运输企业员工所着重的激励因素问卷调查,提出应以人力资源价值链管理理论为指导,在激励制度设计中融合约束,全面建设“三体系”和“一配套”工程,即岗位职级激励约束体系、全面绩效管理激励约束体系、薪酬激励约束体系和非薪酬配套机制,从而构建完整而有效的公路运输企业员工激励约束机制。
简介:在分析大规模建设及新型建设管理模式基础上,结合深圳地铁激励机制建立和完善的过程,探讨如何在地铁建设管理中将激励机制覆盖和贯穿于整个管理网络和管理链条,重点阐述深圳地铁在大规模建设前提下,对参建单位考核体系的核心内容及取得的成效.
简介:从国有企业人力资源管理中存在的一些问题,运用所学的激励理论,对员工激励的基本原则、主要方法和手段进行论述。
简介:在建立铁路安全指标评价体系的基础上构建数学模型。探讨铁路安全综合评价问题。
简介:沥青路面性能预测模型的形式较多,为了使模型选择更合理,结合工程实例,分析讨论了S型模型、多项式模型、指数型模型及马尔可夫概率型模型的预测效果及模型适用性。研究结果表明,每一类模型都有其适用性和局限性,但S型模型表现出较好的综合预测性能,同时,应用简单方便,具有更普遍的适用性。
简介:应用层次分析法及引进数学的方法,根据全员的绩效实际,建立起绩效考核模型,并通过计算机数据分析,获得了积极的结果,证明该结果具有实际的操作性。
高校教师的激励因素分析探讨
高校教师绩效评价体制研究
高校教师绩效评价体系优化问题研究
高校教师薪酬管理问题及其对策研究——以安徽省为例
双轮辙路面激励的时域AR和ARMA模型及计算机仿真
高职教师胜任高职教育改革的结构模型
新常态下基于激励理论提高高校技术工人待遇问题研究
基于教师视角的高校课堂有效策略分析——体验并借鉴国外高校课堂教学经验
激励机制建设和企业如何有效激励员工
激励机制在高校贫困生教育和管理工作中的应用
古塔变形分析模型
人力资源的激励与管理
大学英语教师课堂中英语使用量的研究——以甘肃四所高校为例
浅析企业人本管理中的正向激励策略
公路运输企业员工激励约束机制研究
深圳地铁建设管理激励机制的探索与实践
关于国有企业建立员工激励机制的探讨
铁路安全综合评价数学模型探讨
沥青路面性能预测模型研究
高职院校全员绩效考核模型探索