简介：
简介：爱美是人的天性,至真至善常寓于至美之中,美使孩子们身心健康成长.教师就像展现美的艺术家,课堂就是展现美的舞台.日益普及的素质教育要求教师更应该注重课堂教学中的美,使学生欣赏到教师创造的美的语言、美的板书、美的举止、美的形象、美的情感,师生共同得到美的享受.
简介：音乐欣赏是培养学生审美趣味的重要途径和手段，它可以培养学生对美的感受能力，让学生“感知美”；可以培养学生的联想和想象力，引导学生体验美；可以培养学生对美的鉴赏能力及对美的创造能力。
简介：幼儿教师职业倦怠是幼儿教师不能顺利应对工作的一种反应,主要表现为身心倦怠、情绪耗竭和成就感较低等方面,是幼儿教师积极教育行为的障碍。幼儿教师是孩子的启蒙老师,教师的职业倦怠不仅对教师自身的身心健康构成很大的威胁,而且还影响幼儿健康的心理品质的形成。本文着重探讨幼儿教师职业倦怠的表现及成因,并提出了克服障碍、走出倦怠的对策。
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课堂教学中美的欣赏
浅谈音乐欣赏在审美能力培养中的作用
浅谈幼儿教师职业倦怠成因及对策
