简介:摘要: 本文通过对“教学做”一体化教学模式的溯源以及内涵的探究,从人才培养、专业建设、教学、校企合作三个层面提出了高职教育“教学做”一体化的具体实施策略,为高等职业院校专业教育提供一种可行性途径。
简介:摘要:实践教学是高等职业院校的主要课堂教学,此课堂教学能够强化对学生创新精神、实践技能考试的塑造。高等职业院校培育的便是具备高水平的技能人才,而此类塑造离不开实践教学。因此机电更专业的老师们必须在教学中,按照实际教学效果,构建机电一体化技术专业实践教学管理体系,依据此教育体系健全基地的建立,做到对学生实践能力、综合素质能力的塑造。
简介:摘要:传统的教学模式已经严重的制约了学生的学习积极性,在高职高专院校里,实行教学做一体化的教学模式已经迫在眉睫。对于数控加工技术专业来说,除了理论性的讲解以外还要讲求学生的动手能力培养。所以实行教学做一体化是非常合适的。论证数控加工技术专业课程实行教学做一体化可行性进行分析。为以后其高职专业实现一体化提供很好的示范。