简介:大教堂坐落在南京金陵神学院江宁新校区内,是此次新校园的主体建筑。
简介:摘要基于“慕课平台”创建高校学历教育与非学历教育的和谐发展的办学模式是培养成真正的、现代化的、符合产业转型升级要求的新型产业工人队伍,值得探索的一条路子。本文在探究高校学历教育和非学历教育发展中的问题基础上,提出了基于“慕课”平台新生代农民工学历教育与非学历教育培养模式的策略。
简介:摘要近年来,全球史观在史学界逐渐兴起,并渐渐影响到国内的史学研究。它的基本特征是将人类社会的历史作为一个整体来看待,这一全新的世界史观在指导着历史研究向新的方向发展的同时,也给中学历史课程带来变化。历史课程标准作为纲领性和指导性文件,决定着中学历史课程的设置。本文以新世纪颁布的历史课程标准为依据,对中学历史课程中的“全球史观”进行简要分析。
简介:摘要对于艺术作品的赏析,让我我了解到了欧洲灿烂、丰富的绘画、雕塑、文学,这些优秀的艺术,不仅是属于欧洲,更是属于世界,属于每一个解读、了解它的人,正如莎士比亚所讲“一千个人心中有一千个哈姆雷特。”解读法国艺术,带给我最大的感受莫过于,从艺术的角度去解读历史,竟也是如此的生动,耐人寻味,所以我一直在思考艺术与历史的关系,这也是本文写作目的,本文将从法国大革命时期的历史事件与大革命时期艺术的关系,来试着推敲历史与艺术的关系。
简介:摘要按照学科的不同研究对象,对中外名称各异的安全科学技术学科领域之间的对应关系进行分析显示我国的安全科学技术学科同英国及美国等西方先进国家均被叫做公共健康的学科,同时,我国的安全工程在广泛与具体的含义上同西方国家的职业安全健康学科较为对应,且相应的学历教育方案可以进行比较。基于此,笔者运用了具体的案例探讨了安全工程和职业安全健康学科专业学历教育方案中课程设置的各种差异,并提出了利用改善学历教育方案以及加强职业安全培训方式以使得我国的安全管理水平的努力方向大大提升。
简介:摘要随着社会的不断发展与进步,对学生的培养有了不同的要求。在信息化时代的今天,学生历史素养的提升成为历史教育的重要议题。新课程表达的高中历史是用历史唯物主义观点阐释人类社会发展进程和规律,培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养。由此,我们就能理解学界对历史素养给出的概念。吴伟认为“历史素养是学生通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感价值观的积淀。
简介:摘要历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。初中学生的年龄特征,在初中历史教学中培养学生的历史思维能力,让学生思考问题,发现问题,提出问题,也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。针对初中学生的年龄特征,在初中历史教学中培养学生的历史思维能力,让学生思考问题,发现问题,提出问题,也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。
简介:摘要现代社会,对于历史唯物主义的质疑声越来越多,一些是因为社会的进步年代的变迁所产生的问题,部分来自于历史的发展过程中对历史唯物主义的曲解,历史唯物主义是以传统的视觉直接、积极的面对先进社会历史现实。基于此,本文首先分析当代社会历史现实及其思想转变及现实对马克思理论提出的问题和要求,并提出完善与创新马克思主义社会历史理论的方式,最终促进当代社会历史现实与历史唯物主义理论密切的结合在一起,以期促进二者建立真正有意义的明确关联。
简介:摘要:城市历史文化街区和历史建筑是地区发展的历史见证,是现阶段重要的物质文化遗产,但是现阶段,历史文化街区和历史建筑实施过程中,普遍存在着基础设施条件较差、自然环境脏乱、人为保护不利以及自然资源开发过度等问题,所以针对以上问题,需要积极引进全新的管理技术和应对策略。本文首先详细分析城市历史文化街区和历史建筑意义,并且以此作为基础条件,总结出历史建筑调研方法以及城市历史文化街区调查方法。
简介:摘要本文主要从历史角度出发,浅析了外滩建筑群与上海城市历史、城市精神的联系并提出了个人对于外滩古建筑保护与维持的意见与建议。
简介:摘要本文对日本建筑的历史发展和不同建筑类型进行了概述,并研究了日本建筑的特点、结构以及装饰风格,研究日本建筑师遵循的设计理念,探求协调与个性的统一关系,从而引发设计师们的思考。
简介:摘要本文章的目的旨在抢救历史文化古城,保护历史建筑;复兴古城街区生活,改善居民生活环境;促进城市发展、推动旅游文化产业发展的需要;推行公共参与建设。第1部分介绍天水古城西关北区保护与更新的研究背景。第2部分介绍天水古城的概况。第3部分介绍天水古城西关北区保护与更新策略。第4部分为院落保护与更新的几种方法。研究对天水古城西关北区进行了实地调研分析,查阅了国内外相关文献和做法,对此做出了相适应的保护更新做法。此次按照院落的不同情况,把院落分为了五级,按照相应的规定和院落的不同情况做出了相适应的保护和更新做法。
简介:摘要本文主要讨论了汉中传统民居的保护与更新,以东关正街历史街区为例。通过对传统民居现状的调研分析,提出有针对性的院落保护方法与措施,及其院落的更新原则。
简介:
简介:构建和谐社会是政府总体观念的再一次飞跃,是非常具有文明特性与人性化,作为一名建筑师,我更关注社会不可或缺的城市。城市将在和谐中扮演什么样的角色,我们为城市的“和谐”又能做什么?首先,我认为当今城市的发展,太注重规模与速度,这本身就是一种不和谐的表现。再有对城市的发展缺乏深刻的思考。无人关注城市的文脉特征,这也是不和谐的因素之一,
简介:摘要文化是历史街区的灵魂,文化传承是历史街区保护的本质。如何使文化传承与保护历史街区相结合,二者共同赋予古老历史文化新的生命和活力,是当前历史街区保护与更新需要重点研究的课题。本文以苏州平江历史街区为例,从文化传承与创新的视角下对历史街区保护进行了研究。
简介:摘要测绘仪器是测量之本,伴随着测绘科学的发展,测绘仪器从早期的测绳、罗盘仪、游标经纬仪发展到目前的电子经纬仪、数字水准仪、全站仪、GPS、三维激光扫描仪、无人机等各种电子专用仪器。大大推动了测绘工作向自动化、数字化、智能化、精确化方向发展。本文通过对测绘仪器的发展历史提出自己的展望。
简介:摘要“新时代”是党的十九大报告的主线和关键词,在报告里出现了37次。党的十九大作出一个重大的政治判断“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”正是基于这个判断,报告提出了新时代的指导思想、新时代的历史使命、新时代的蓝图、新时代的战略部署、新时代党建的新要求等等。因此,从历史、主义、世界三大维度全面把握“新时代”这个时代坐标的重大意义,对于深刻理解党的十九大精神具有基础性的作用,是至关重要的。
简介:摘要监察制度作为中国古代政治体制的重要组成部分,在政制发展中也发生了较大的演变,经历了萌芽、产生、成熟、失效等几个阶段。明清时期,随着皇权的高度强化以及专制集权政体的最终成熟与完备,在监察组织与规章趋于完备严密的同时,监察制度运行却逐渐偏离其应有之义,直至走向异化、变质与失效。本文旨在研究明清监察制度异化的特点及原因,并在此基础上提出对我国当前监察制度设计与改革的思考,以供借鉴。
金陵神学院大教堂
基于“慕课平台”高校学历教育与非学历教育和谐发展的探讨
浅谈我国中学世界史课程中的“全球史观”——以新世纪历史课程标准为依据的分析何琳
艺术之于历史,历史之于艺术
安全工程专业学历教育方案的中西对比研究李兵
初中历史如何培养学生的历史素养
初中历史对学生历史思维的培养研究探寻
浅析历史唯物主义与当代社会历史现实
城市历史文化街区和历史建筑调研方法研究
浅析外滩历史建筑
日本建筑发展历史剖析
历史街区保护与更新
汉中历史街区现状调研及分析——以东关正街历史街区为例
擅拆历史保护建筑,重罚!
城市历史与文化的和谐
文化传承视角下的历史街区保护研究——以苏州平江历史街区为例
测绘仪器的发展历史及展望
如何理解“新时代”的历史方位
展览业的发展历史探析
明清监察制度异化的历史审视