简介:摘要随着科学技术和社会经济的不断发展,随着教育教学改革的深入进行,我国在全面推进素质教育,实施科教兴国的战略的背景下,为了更好地适应社会发展和经济发展的需要,为了学生的发展,教育部启动了新一轮基础教育课程的改革。提出了“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习,注意与现实生活的联系”四个全新的课程理念。为了新理念的落实,各级各类学校都做了一定的努力,加大了课程改革力度。尤其重视其中的“倡导探究性学习”。其基本理念是体现学生的主体地位,让所有学生包括学困生都积极参与课堂。使课堂所学内容与自己的实际生活与体验相联系,这与美国教育家杜威的“做中学”“做中教”“做中求进步”以及我国教育家陈鹤琴的“活教育”思想有着异曲同工之处。其中的重点是培养学生的实践能力、创新精神,培养学生自主性与主动性。
简介:摘要在新的历史时期,培养工匠精神成为职业教育的新内容、新要求、新任务。本文对如何在职业教育中培养学生的工匠精神进行论述,提出要准确把握职业教育语境下工匠精神的涵义,明确工匠精神的培养原则和重点要求,统筹优化教育教学管理机制,并全面、系统地实施工匠精神的传承和培养。
简介:摘要淡水微生物是指淡水水体中存在的微型生物。需要借助显微镜才能看到或者看清的生物。淡水微生物体型虽小,但是在整个生态系统中有着重要的作用。由于很多微生物可以指示水质状况和水体的营养程度,所以在天然水体的评价中有着至关重要的地位。本文简单介绍了淡水微生物的种类及其对水质的影响。在污水处理系统中,很多微生物可以作为污水处理系统运状况的指示生物,用于评价污水的处理效果2。学会识别淡水中常见的微型生物对环境监测和环境工程专业的人员来说是非常必要的。并且污水的生物治理一并在文中提到。
简介:摘要近些年来,教材改革轰轰烈烈,人们对新教材也是褒贬不一,议论纷纷。在新教材的实践中,我们教师在体会着教材改革带给自己创新发挥空间的同时,也明显感觉到对知识点整体把握的困惑总觉得要教的内容多而散,题目讲得很多,但学生总是停留在模仿解题的水平上,只要习题中条件稍一变化就束手无策。其实,教材是一个压缩的范例,教师要做的就是解压缩,所以需要教师不断探索、挖掘出教材的潜在知识。假如我们在教给学生基础知识和基本技能的同时,能够用这些具体内容背后贯穿的线索,即数学思想方法,来统领这些看似分散的知识点,让学生真正领悟蕴含于数学问题探索中的数学思想方法,学生才能从学习中获得独立思考、解决问题的能力,这才是当今的数学课堂所想要达到的理想目标。
简介:摘要国际低油价的持续影响,使油田面临着强势的“寒冬”,面对着国际、国家大环境下的低落发展势头,“寒冬”势必长期的考验着我们,处于“低油价”、“寒冬”期间的新常态新形势下的各类考验不是一时的,也不是简单的,需要我们抱着打“持久战”的精神,不放弃不停步永远前行的韧劲和毅力去打好这场持久战,在这场特殊的战役中,基层党组织更应该充分发挥自身的政治优势,突出自己的战斗堡垒作用,将推动发展的作用、服务群众的作用、凝聚人心的作用、促进和谐的作用一一加以深化,不断加强自身的建设及党员的管理,促进党员先锋模范作用的发挥,以自己的务实强基固本,以自己的进取强化战斗堡垒,从而为油田及处的发展贡献一份宝贵力量。在这场需要基层党组织强化自身建设、强化党员素质的特殊战役中,基层党组织是党联系群众的桥梁和纽带这根枢纽不能断,尤其是在这根纽带的连接下,对员工的形势任务教育不能停,不能忽,不能松,不能空,不能虚,不能糊,是需要真抓实干、务实求真地做、查、思、钻。