简介：摘要：室内设计作为一个新兴专业，在国内目前发展异常迅猛，现在的室内设计教学中依然存在或多或少的弊端，整个社会的设计环境还存在一定的差距，实际教学中要注重提高学生艺术修养，人文素质，创新能力和实践能力。

简介：摘要随着人们审美需求的不断提高，室内设计专业开始出现在各大高校中。室内设计在我国高校历史比较短，在室内设计教学中会出现各种优势和缺点，尤其是近年来市场竞争日益激烈，室内设计对设计人才提出了更高的要求，他们不仅需要扎实的理论基础，更应该综合技能全面结合。如果想要培养一个优秀的具有创新精神的室内设计人才，应开阔学生自身的设计思维，掌握创新的设计手法，从不同角度、不同层次来激发学生的创作灵感，从而提高学生的创新能力。鉴于此，文章对室内设计教学中存在的问题进行了分析，然后提出了具体的创新策略，以供参考。

简介：摘要《室内设计》课程，作为环境艺术设计专业的主干课程，更加贴近学生的就业方向，为此，人才培养目标也应该上升到“能设计、会施工、懂管理”这高标准要求上，为实现这一新的培养目标，《室内设计》课程成为实践教学一个非常重要的切入点。

简介：摘要在这个社会经济发展较快的时代中，人们对生活水平的要求也越来越高，为了满足人们对生活物质方面的需求，逐渐也提高了对室内设计的要求。所以在室内设计不断改革中，根据房屋的实际建设对室内进行美观大方的设计，其实室内设计也就是建筑设计的一种升华，把两者进行有效的结合，从而实现建筑房屋整体的使用价值和艺术美感。本文对室内设计的方法和思维进行详细的阐述，可供相关人士借鉴与参考。

简介：摘要：室内设计最关键的就是设计方法和设计思维，这两者可以说相互支持相互制约，为了有效的提高人们的日常生活水平，室内设计思维主要是根据业主的要求设计师展开自己的思维进行设计的，从中展现了设计理念和相关的哲学观点，然后结合室内设计方法，从而确保室内设计的美观性和质量感。

简介：摘要伴随着高职高专课程改革的洪流，我们就不能再按部就班的讲专业基础及核心专业课后进行讲解了。室内设计是建筑装饰课程的核心课程，前导课程有《室内设计原理》、《CAD建筑工程制图》、3Dmax、《室内装修材料与施工工艺》、《室内装修概预算》，后续课程有《居室空间设计》，《商业空间设计》、《餐饮娱乐空间设计》、《办公空间设计》等核心专业课。对于课程的整合是关键，我们用怎样的方法进行课程的开展是核心。

简介：摘要社会持续的发展，竞争越来越激烈，室内设计专业需要具有现实操作能力的综合性高素质设计人才。而目前室内设计教学太过重视理论知识，缺少实验实训设备，造成了实践教学的缺乏，影响了学生全面发展。教学经过中，为了满足专业对社会人才需要的适应性，满足高等职业教育的大众化需求，依据教学实践经验总结，本文分析了室内设计原理课程教学改革的必要性，进而阐述了室内设计课程教学改革的主要措施。

简介：摘要随着各大院校中环境艺术设计、室内装饰设计等专业的相继开设，室内设计类课程的重要性也日益显现。但是就目前五年制中职室内设计课程的教学现状和成果而言仍存在着诸多弊端。

简介：GREENBISTRO室内设计项目是由德国设计师JomFnohlich及土耳其设计师SiddikErdogan跨国合作完成的。

简介：摘要建筑设计和室内设计具有相同的设计目的，都是使建筑物在有限的物质资源基础上更好的发挥功用，不同点在于，内设计的设计对象是建筑物的内部，建筑设计则是对整个建筑物的结构进行设计，两者之间的关系是整体与局部的关系。改善和深化了建筑由表及里的体验，它们之间互相影响、不可或缺，寻求着相辅相成的平衡。分析室内设计和建筑设计结合时出现的矛盾点，探索正确的方法将二者有机的结合，总结了具体实践方法和途径，完整的表达建筑设计和室内设计的全部立意。

简介：摘要随着我国的科技的进步，我国的建筑行业也在不断地上升发展当中。建筑设计和室内设计之间既有相同点也有不同点，相同的是设计目的相同，不同的是二者之间是一种整体与局部的关系，互相影响、互相制约，通过设计对空间和环境产生极大影响。建筑的室内设计是关于在一个空间内根据自己的喜好进行装饰、布置，提升建筑的整体内涵。两者即存在相互的联系又存在相互的影响，建筑设计为室内设计提供了平台和空间，室内设计提高了建筑设计的整体效果和水平。

简介：摘要室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。目前在进行室内设计时，大多是用户提供房屋室内面积，然后交给设计人员进行设计，但这种方法效率低。本文介绍了一种室内设计系统，它通过数据库、云服务平台、报价模块和智能终端，设计成室内设计系统，对设计进行系统化处理，更加方便快捷；通过设置数据库，可为云服务平台提供设计样本、材料价格和施工队信息，方便设计和处理；通过设置报价模块，可对设计方案进行实时报价，方便快捷；通过设置智能终端，可对设计提供原始数据，使得设计方案按照室内面积、地理位置、个人喜好、设计风格和设计预算进行设计，且可对设计方案进行修改，方便快捷，节省时间。

简介：摘要经济的发展和物质条件的改善让人们对生活环境的品质有了更高的要求。室内陈设设计是指在室内设计的过程中，设计者根据室内环境风格、空间氛围要求、功能审美需要等要素，精心设计出的舒适度、艺术氛围、文化品位都适合使用者需要的理想环境。同时随着“轻装修。重装饰”的理论提出，室内陈设设计得到了空前的发展。因此，室内陈设设计是室内设计中不可分割的组成部分。

简介：摘要：色彩是室内设计不可或缺的一部分。空间形象的整体设计一定要与空间形态、材质质感、室内装饰等相统一。本文分享介绍了色彩的概念，从有意识的心理作用和微妙的心理作用两个角度探讨了色彩在室内装饰中的作用，旨在让色彩在室内设计中更加贴心，从而提高生活质量。

简介：摘要在经济发展的背景下，人们对居住环境的要求逐渐提升，多元化的装修风格已经进入寻常百姓家，在室内设计行业空前发展的背景下，涌现了一批从事室内设计行业的专业人才，为了培养更多社会应用型人才，很多中职院校也开设了室内设计专业。本文以提高室内设计人才培养为出发点，对工作室制度下的室内设计专业教学模式进行了研究。

简介：摘要现代室内设计是根据建筑空间的使用性质和所处环境，运用物质技术手段和艺术处理手法，从内部把握空间，设计其形状和大小。那么，室内设计的根本目的，在于创造满足物质与精神两方面需要的空间环境。在日常教学中室内空间的分隔是教学中的一大难点，本文通过对空间分隔的辨析，让学生了解室内空间分隔是室内设计达成根本目的的必要方式和技术手段；房间的空间划分设计为整个装修工程搭骨架，具有先决性和基础性的重要地位。

简介：摘要室内设计专业装饰图案课程一定要根据自身专业特点有针对性地进行基础教学，应以对装饰图案形式规律的认识以及在各种环境中的应用等方面为重点，培养学生将传统纹样与现代化的设计理念相结合的潜能和表现力,并通过加以材料、工艺、成本的限制,提高学生对图案应用的认识和设计技能。

简介：摘要当前，三大构成在室内设计中的应用并未达到理想的学习效果，这主要是由于学生在学习中无法正确认识室内设计之间的关系，教师在教学中也并未在室内设计中更加深入地融入课本的内容。本文主要分析了三大构成课程在室内设计教学中的应用，希望可以为学生及教师带来帮助。

简介：摘要建筑设计与艺术设计同属于建筑工程。建筑设计是运用各种建筑构件以取得各种建筑空间，室内设计是对具有视觉限定的人工环境加以规划，满足人的生理和精神要求，是对建筑设计的“二次装修”。二者时而针锋相对，时而默契配合。只有通过正确的方法使二者有机结合，才能完整表达建筑设计和室内设计的全部立意，本文从二者结合的意义出发，探讨了二者有机结合的必要性，并总结了具体实践方法和途径。

简介：摘要近年来，我国的城市化发展步伐越来越快，铁路客运站作为城市的标志性建筑从初期简单的列车停靠站点，到功能完善的、为铁路旅客提供舒适乘降服务的公共建筑空间，时至今日，己发展为集多种交通方式与城市功能于一体的大型综合交通枢纽。时代变迁，伴随建筑功能与形式的转变，铁路客运站室内设计也呈现出丰富多彩的个性特征。就此，本文分析了铁路客运站建筑室内空间特点及影响因素，探讨了设计方法。