简介：随着时代的发展和对外交往的日益频繁,礼仪越来越受到人们的重视,这对社交礼仪教学提出了新的课题.通过分析学生对礼仪的认识与遵循的状况,阐述推广、改进社交礼仪教学在素质教育中具有重要作用.

简介：针对产品数字化设计过程中知识重用的特点，对设计知识进行了比较全面的分类，提出了产品设计过程中多形态知识的概念。研究了多形态知识集成的方法，给出了基于领域本体的多形态知识融合方法，并以螺纹滚丝机设计中多形态知识为例，对该方法进行了解释，得出了相关结论。

简介：结合实际合作项目，探讨了上海地铁数字化监护管理系统的系统架构。即结合上海地铁安全保护区内项目管理过程中的实际需求，寻求适合上海地铁监护工作的新型数字化管理系统架构。从系统设计的角度，提出了基于ArcGIS技术的复合架构模式的解决方案。基于此系统架构模式，对上海地铁远程监护系统的系统基础架构、子系统架构、功能模块划分以及网络架构进行详细的设计和部署。

简介：“三自教学”是一种新的体育教学模式,符合素质教育的要求。本文主要阐述了“三自教学”与传统教学相比所具有的优势,以及在运用“三自教学”过程中怎样来提高其针对性和实效性的问题。

简介：本文科学地阐述了网络图书馆的概念,对网络图书馆相对于传统图书馆的优势作了较为全面的论述,并对目前网络图书馆建设应做的工作进行了详细的分析,对当前大学图书馆的建设有一定的启发和指导作用。

简介：考察英国高等教育的大众化演进过程,着重剖析"二元制"教育管理体制的确立、发展以及多科技术学院在英国的兴亡,对我国应用型本科教育提供有关借鉴.

简介：通过对学生的心理素质做部分调查,结合学校实际管理模式和学生特点,探索我校对学生如何进行心理健康教育的有效方法。

简介：主体建构的思想对于当前大学英语教学中的师生互动有着重要的借鉴价值。本文尝试对大学英语教学中的师生互动研究做一次总结,进而引入建构主义的理论,尝试探讨主要的两种主体建构性策略———小组交际策略,文化融入策略。

简介：虽然中美两国在社会政治制度、经济发展水平、文化传统等方面存在较大差异,但从现代化演进的历程动态地研究美国高等职业技术教育的改革与发展,从多个角度对其发展轨迹进行解读,探究其改革与发展的规律,对我国高等职业技术教育的发展也有一定的启示.

简介：加入WTO对高校学生的政治思想形成冲击,也给思想政治工作带来机遇,提高高校学生的思想政治素质,具有必要性和可能性,是现实要求.适应WTO需求,高校学生的思想政治素质应当是全面的、综合的.同时,我们应当积极开拓提高高校学生思想政治素质的思路,并找寻对策.

简介：分析了目前职业技术教育存在的主要问题,比较了学习化社会、终身教育、终身学习三者的关系,提出职业技术教育需适应学习化社会的需要,转换目前扮演的角色,摆正自己的位置.

简介：运动中枢脑电信号与表面肌电信号是同一生物力学行为在不同阶段、不同部位的表现形式。在生物力学行为过程中,运动中枢脑电信号与表面肌电信号均会产生相应的变化。以脑电图与表面肌电图为基础的数字处理方法,在生物力学研究中将发挥重要作用。

简介：该文阐述了语义Web的核心概念,在此基础上,提出了基于语义Web的多Agent数字图书馆领域本体的体系模型,并探讨了该架构对于构建开放的、动态的、异构的多Agent分布式数字图书馆系统所具有的优越性.

简介：将分支前馈神经网络（BFNN）运用于数字字符的模式识别问题中,其某些性能优于标准反向传播（BP）网络。BFNN的隐层神经元与输出神经元之间为分组对应关系,采用的学习算法与标准BP算法类似。BFNN可以根据样本的可分性构建最适宜的网络结构。在对大规模、分类复杂的样本进行识别时,性能优于标准BP网络。

简介：本文阐述了五年制职业技术教育的发展与特点,提出了适应五年制职业技术教育的教学方法--自主化教学.自主化教学在应用中要关注教学过程中的主客体关系,教学组织形式的变化,实验方法的设计,尤其是课程教材的创新编写.

简介：通过学习、贯彻党的十六大报告中"依法治国和以德治国相辅相成"的重要思想,结合,联系学校思想政治工作的具体实践,努力寻找突破口,积极探索"依法治校"与"以德治校"相结合的学校运行管理机制.

简介：针对传统智能算法在无限脉冲响应（IIR）数字滤波器设计面临的收敛速度较慢和容易陷入局部极值等问题，提出了一种基于猫群优化算法的IIR数字滤波器设计方法。猫群优化算法分为搜寻模式和跟踪模式，通过对猫群行为的观察，改进猫群的行为模式并利用该算法设计IIR数字滤波器，经过与利用粒子群算法与自由搜索算法设计的滤波器进行比较，证明用本文算法设计的数字滤波器有更好的效果。

简介：从"应用型本科教育"概念提出的背景出发,分析了"应用型本科教育"概念产生分歧的根源,提出"应用型人才"是大学本科教育人才培养的主要目标.

简介：以江苏省盐城市为例,对该市统筹城乡教育发展的成绩和存在问题进行调查,分析农村教育发展滞后的原因,并对推动城乡教育均衡化提出建议.

简介：尝试将英语教学与英语教育两种观念进行辨析,主张应重视英语教育观,在英语教学实践中应心怀英语教育的整体目标.并通过实际教学实例,即文化与文学文本的引入,表明英语教育观不仅必要且具可操作性.