简介：摘要生物是一门实验性的学科，与我们的生活密切相关。生物的教学方式多种多样，数学模型法在高中教学中是应用非常广泛的一种方法。数学模型法在生物中的应用主要是将生物中的各种原理或者关系用数学模型表示出来。数学模型具有解释、判断、以及预测的功能。数学模型也能够帮助学生充分理解生物中的知识，本文主要研究了数学模型在高中生物教学中的应用，旨在提高高中生物教学的质量。

简介：摘要随着科学技术不断的变化与发展，大数据时代的到来简化了数据分析与处理的过程，转变了数据处理的思路，这种使用互联网+数学模型的方式为人工智能的发展提供了更多的思路。本文首先对大数据以及人工智能进行概述，分析了“互联网+数学模型”技术的发展，并对“互联网+数学模型”对人工智能的影响进行了相关的研究。

简介：摘要随着素质教育的普及，小学高年级数学推理能力的培养越来越受重视，但是在实施的过程中会遇到一些问题，例如教师对推理课程的不理解，加上家长与老师对推理课程的不重视，学生对课程的不喜欢，这就需要做好教师对课程的理解工作，把传统课程推理性课程相融合，通过合理备课提高学生的学习兴趣，加强对数学系统知识的构建，在多方面选材中增强小学高年级学生数学推理能力的培养。

简介：摘要近些年来，随着科技的快速发展，在日常生活中代替人们头脑计算的工具出现得越来越多，而随着这些工具的出现，人们的头脑计算能力明显地退化了很多．而且，这些工具逐渐出现在小学生的视野中，一些学生为了方便，在学习数学知识的过程中，进行计算的过程中往往都是借助计算器．计算器的使用严重阻碍了小学生的头脑思考，严重抑制了学生的计算思维．此外，在小学数学教学的过程中，一些教师没有对培养学生的计算能力做出相应的关注，教师的教学侧重点只是偏重于教学知识的传授．为此，如何在小学数学教学中合理锻炼学生的计算思维，培养学生的计算能力是值得教师探究的．本文结合笔者多年的小学数学教学经验，对小学数学培养学生计算能力的教学策略进行探究。

简介：摘要随着社会的发展和进步，越来越多的企业和单位对人才的要求不断提高，要求他们必须具有一定的理解能力和思维能力。培养数学思维能力能够让学生在解决各种生活难题时有更多的方法，在高中数学的教学中，数学思维能力的培养不仅符合学校教育的要求，同时也实现了现代社会的需求。

简介：摘要在高中培养学生的数学思维不仅与新课程的目标紧密结合，同时培养学生的数学思维能够有效的提高学生的解题能力。数学思维不仅让学生在学习中受益，同时也可以为学生日后的工作以及学术研究奠定基础。因此这就需要教师在实际教学过程中根据学生的实际学习情况，灵活变换教学方式，培养学生的数学思维。本文主要简述培养高中数学思维的必要性以及教师在培养高中学生数学思维的过程中要采取相应的措施。

简介：摘要高中数学的主要体现在于学生有关数学思维的构建，数学思维的构建有利于高中生进一步学习高中数学知识。然而实际教学过程中，数学思维的构建往往存在很大的障碍，本文将对高中数学思维障碍的成因及其突破方法进行讨论。高中数学思维障碍的成因有以下几点数学思维的肤浅性形成的思维障碍、数学思维的差异性形成的思维障碍、数学概念的内涵和外延不清形成的思维障碍、数学思维定势的消极性形成的思维障碍。突破数学思维障碍的方法分为培养学生数学学习兴趣，激活思维、活教活学，寻找最佳切入点、改变思维模式，消除消极作用。

简介：摘要数学是小学阶段非常重要的一门学科，是义务教育阶段的重中之重，但这门学科的内容比较枯燥，相比其他学科难度也较高，所以许多学生失去了学习数学的兴趣。为了培养学生的学习兴趣也有了许多新的手段，比如情景教学、互动课堂等等。虽然在一定程度下提升了学生的学习兴趣和教学质量，但仍然存在“数学化”缺失的问题，本文针对这个问题展开分析。

简介：摘要数学这一学科是贯穿学生学习生涯的基础学科，在培养学生的解决问题能力、综合分析能力、逻辑思维能力方面有着极其重要的作用，而函数是数学的重要内容之一，具有较强的逻辑性、抽象性和整体性，符合数学学科价值。因此，本文在高中数学函数教学中，如何渗透数学思想方法进行探索，对实现高中数学函数的有效教学，提出分类讨论、数形结合、转化思想等方法，提高函数教学的有效性，使函数教学效果得到优化，希望能帮助学生解决现实问题、培养学生数学能力。

简介：摘要随着现代教学技术的不断发展，信息化教学在小学数学课堂的应用更加普遍，在优化教学形式的同时，有利于进一步优化教学内容，充分激发学生的数学学习兴趣，为小学数学有效课堂的构建提供丰富的资源和技术支持。本文将结合小学数学教学实践，探索信息化教学对数学教学的辅助作用，通过信息化教学设计提高小学数学教学质量，实现课堂资源的深度优化。

简介：低密度奇偶校验（LDPC）码具有译码简单、抗衰落性能好的特点，成为未来宽带移动通信的信道编码研究热点之一。一类π旋转LDPC码利用双对角线校验矩阵克服了以往LDPC码编码复杂度高的缺点；同时由于LDPC码的随机性，码长越长，其等效交织效果越明显。为了提高信道频带利用率，本文利用准规则π旋转LDPC码设计了一种不采用交织的高阶编码调制方案。

简介：摘要数学是美的科学，数学是爱的土地。要把数学之美，数学之爱贯穿到数学教学的全过程。教师教得美，学生才能学得美，教师的爱才能让数学教学充满生命的活力，才能让学生有一个快乐充实的课堂。

简介：摘要随着我国新课程教育改革工作的持续开展，越来越多的人开始意识到情感教学模式对于初中数学教学成果的重要意义。本文论述了初中数学情感教学模式的重要性，结合人教版数学教材全面论述了数学情感教学模式应用的具体措施，希望能够在激发学生对于数学学习兴趣的同时，不断的优化数学教学模式，从而提升数学教学质量水平。

简介：<正>2012年,于中国光伏产业,似末日之年,也是重生之年。我国光伏产业经过几年爆发性增长,一跃坐上太阳能电池及组件产量世界头把交椅。然而,"两头在外,中间过剩"的畸形发展模式,终于使光伏产业在欧美"双反"的导火索下,不得不开始"寒冬"中的生存之战。生死劫难:产能过剩+贸易壁垒2012年,全球经济环境的持续恶化使光伏产业"两头在外,中间过剩"的畸形路径无以为继,行业开始经历各种生死劫难:欧美竖起贸易壁垒、国内产能过剩加剧、行业全面亏损、企业债务高筑、停产风波愈演愈烈……对于我国光伏产业而言,2012堪比"世界末日"。

简介：摘要俗话说得好，“凡事预则立，不预则废”，这对于初中数学的学习也是一样的道理。对于初中数学，应该要提前准备，让学生事先做到心中有数，也就是要去预习，这样才能获得事半功倍的效果。通过预习环节的设定，学生能够掌握到初中数学课前预习方法，更快地掌握新知识，更好地享受数学带来的乐趣。本文首先针对初中数学课前预习的重要性进行分析，再对初中数学课前预习方法进行深入研究。

简介：摘要在区“以学定教，一科多模”背景下，“茶道式”课堂就是在这些意识培养下构建的快乐课堂，课堂变得生动、活泼、灵活，学生的学习兴趣才能激发出来，他们才会很快地参与进来。在教育教学中，用爱心、细心、诚心让学生树立信心，真正赢得学生信任。

简介：

简介：皇家飞利浦电子公司日前采用微缩超薄四方扁平无引脚(DQFN)封装，推出业界最小的BiCMOS逻辑器件。飞利浦采用DQFN封装，可以提供与目前较大的BiCMOS逻辑器件同样的性能特征，而封装体积却缩小了35％。

简介：以通信保障演习系统效能评估为背景，采用层次分析法确定各级指标的权重及排序，运用灰色聚类方法将子效能聚合成体系效能，从而实现了对效能的量化评估。最后，通过实例计算和分析，实现对系统效能的综合评估，所得结论具有一定的参考价值。

简介：在液晶指向矢计算的基础上，本文得到了向列相液晶在电场下折射率分布和相位延迟。并在矩形光栅和正弦相位光栅的基础上，分析了液晶衍射光栅对入射光一级衍射情况及其衍射效率，得到了它的数学模型。