简介：摘要本文采用文献资料法和逻辑分析法，总结了国内外的文献资料，对于体操运动员产生运动损伤的原因及其心理康复治疗的方法进行了较为深入的分析和探索，更详细阐述了运动损伤康复的方法特别是心理康复的手段，对其主要的维度和指标进行了评价，希望运动员及其教练可以从本文中吸取经验，在实际训练中避免出现的相应问题，更好的保护体操运动员的职业生涯。

简介：静态存储器（SRAM）功耗是整个芯片功耗的重要组成部分,并且大规模SRAM的仿真在芯片设计中也相当费时。提出了一种基于40nmCMOS工艺、适用于FPGA芯片的SRAM单元结构,并为该结构设计了外围读写控制电路。仿真结果表明,该结构的SRAM单元在保证正确的读写操作下,静态漏电电流远远小于同工艺下普通阈值CMOS管构造的SRAM单元。同时,为了FPGA芯片设计时大规模SRAM功能仿真的需要,为SRAM单元等编写了verilog语言描述的行为级模型,完成了整个设计的功能验证。

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简介：2004年，对于SMT业界来说，是一个不平凡的一年，因为深圳拓普达资讯公司为他们吹来了新的技术之风：我们邀请了国际知名讲师JohnLau博士、李宁成博士、薛竞成博士、李明雨博士等的加盟，为广大SMT业内人士开展处于国际先进水平的前沿技术讲座。

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简介：附录：1）以上时间可能有所调整，请留意本培训中心网上信息或培训通知。如需了解详情，请咨询本培训中心。2）本公司竭诚为企业提供内部培训。企业内部培训人数不受限制，培训时间由企业灵活安排。3）本公司为企业提供中长期项目顾问咨询服务。顾问咨询服务由专家亲临客户工厂进行现场诊断，

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简介：<正>近日兴业证券发布研究报告称,我国医疗IT行业进入蜜月期,未来三年市场规模可达200亿元。兴业证券发布的名为《医疗IT:通往未来医疗之路》的专题报告,详细介绍了医疗IT的内涵构成,谨慎测算行业的现有市场规模及发展潜力,同时在分析总结美国医疗IT产业发展路径的基础上,分析了国内该产业的发展动力、盈利模式以及发展趋势。首先,报告介绍了狭义和广义的医疗IT概念。其中,狭义的医疗IT特指以医院为中心的信息化系统,包括医院内部管理系统、医院临床系统、外围系统;而广义的医疗IT除了医疗

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简介：位于欧洲的诺思罗普·格鲁曼帕克空中系统公司与英国国家空运局（NATS）签订合同，将向希思罗机场的虚拟应急设施（VCF）提供地面活动监视雷达和空中交通监视系统，并向英国境内的几座支线机场提供仪表着陆系统（ILS）。

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简介：摘要目的研究分析情景教学模式在妇产科护理带教中的应用价值。方法选取本校妇产科护理带教学生90例，选取时间为2016年1月到2018年12月，随机分成对照组和观察组，各45例，对照组应用传统教学模式，观察组应用情景教学模式，记录并对比两种不同教学模式的教学效果。结果观察组优秀率、总及格率以及理论知识和实际操作成绩均要高于对照组，P<0.05。结论妇产科护理带教中情景教学模式的应用具有显著的教学效果，使学生不仅掌握理论知识和实践操作能力较强，还能培养学生护理创新和应变能力，提高妇产科护理带教水平。

简介：2006年兰德公司发布了《网络对作战效能的影响评估》的研究报告，该报告得到了美国陆军首席信息官与负责采办、后勤和技术的陆军副部长办公室的认可，是美国军方与商业界共同研究的成果。深入分析了该研究报告，消化吸收其主要内容，挖掘其内涵与实质，提炼一些对我军C^4ISR系统效能评估具有指导作用的结论，包括：武器系统是作战效能的主导因素，只有当兵力达到一定程度时，提高C^4ISR系统能力才能显著改善作战效能；同时，C^4ISR系统能力应该与作战要求相适应。

简介：摘要论文通过ADAMS/insight分析了橡胶衬套对定位参数的灵敏度问题，为有针对性的设计衬套和悬架提供了依据。

简介：摘要面对职业教育改革趋势及市场需求，护理专业需要革新教学方式以培养合格的护理专业人才。文章结合妇产科护理教学情况，探讨新的教育环境下护理专业深化教学改革的措施，旨在提高护士资格考试通过率，提升专业教学与人才专业培养质量。

简介：摘要积极心理学主要研究人如何利用现存发展条件来更好地生活，并使自身发展潜力与品质得到充分发挥。对于青年学生来说，积极心理学的基本任务就是加强青年学生的积极的心理体验，注重培养学生积极向上的心理品质，并不断完善学校的心理健康教育体系。而近年来青年学生心理健康问题频出，引起了社会的广泛关注。当前心理健康教育需要寻求应用积极心理学的有效途径，以提高青年学生的心理素质，尽量避免学生因心理问题而发生事故。

简介：摘要随着社会经济的发展，我国教育事业也在不断的进步，高中是学生成长成才的关键阶段，注重高中生的心理健康教育，是素质教育推行的必然要求。实际上，在应试教育和升学压力的双重作用下，许多高中学生感到难以承受，心理压力也越来越大。健康的心理状况是学生身心健康发展的重要保证，也是学生学习和生活的基本要求，为此，高中班主任需要在班级管理工作中，起到引导学生心理教育的作用，帮助学生减轻心理负担，顺利的完成学业。本文简单分析了当前高中生所面临的心理健康问题，提出了心理教育工作的实施策略，阐述了心理教育在高中班主任工作中的重要性。