简介：长江大学自2010年在全国率先开办＂录井技术与工程＂专业本科教育以来,为扎实有效地推进录井学科建设步伐,不仅规划了录井学科平台建设内容和录井专业基础研究方向,而且针对录井学科的特点,提出了加强校企合作、探索＂3＋1＂培养模式和＂双导师制＂等办学思路并在教学实践中付诸实施,特别是通过校企协同创新平台的建设,实现了从人才储备、基础理论研究、专业技术研发等方面促进和保证录井学科和专业与相近学科和专业的协调发展,迈出了录井学科建议至为关键的第一步。

简介：录井学科和录井专业的建设是当今录井工程领域中的重要现实问题，录井学科定位准确、录井专业设置合理，对于推动和引导录井技术的快速发展具有重要的指导意义。为此，通过论述录井学科的内涵（主要包括地质信息服务和钻井工程实时信息服务）和外延（主要体现为录井信息的远程传输与监控服务、特殊钻井工艺条件下的录井服务、录井识别与分析技术的拓展3方面），明确了其主干学科为地质资源与地质工程、勘察技术与工程、石油钻井工程、电子科学与技术、信息科学与技术等，并提出了录井专业建设的基本构想。

简介：页岩气的开发最早始于美国，是目前国内非常规气藏的勘探重点和热点。简介了国内外页岩气勘探开发现状.页岩气工业化开采因具有产量低的特点，需要采用相应的钻井新技术，以便缩短钻井周期，降低成本。为了卡准层位、发现储集层、准确预报工程异常和油气显示，录井主要应用了微钻时、岩石可钻性、气测、岩石热解、岩屑显微图像、随钻伽马等技术对页岩气储集层进行评价，取得了较好的效果。川庆录井在和壳牌合作过程中，发现壳牌公司录井在资料采集、数据准确、井控异常、录井报告、安全管理和人员能力等方面的相关要求和做法，有许多值得国内录井学习和借鉴的经验。

简介：作为录井技术中的一个分支,“地球化学录井”的定位与分类在目前不甚明晰的录井技术体系中极具代表性,迫切需要对其学科概念、分类等进行深入的辨析,以便为规范学科体系及规划未来发展方向提供依据.为此,从“地球化学录井”概念的演变入手,对“地球化学录井”的定义、分类进行阐述,遵循科学性、系统性、实用性等原则提出了按专业领域、分析技术类型、检测对象、检测时机、服务类型5种分类方案供同行专家指正,以便为“地球化学录井”在整个录井技术体系中找到合理的定位,并期望以此促进整个录井学科体系向规范化发展.