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14 个结果
  • 简介:烟花爆竹的安全,质量,环保问题是社会,各级政府关注的热点,只有开发,研究应用新材料,新烟火药剂,不断创新,才能满足国内,外花炮市场的需求,文中介绍了新材料,新药剂的研究成果。

  • 标签: 花炮 新材料 新药剂
  • 简介:烟火剂中常用卤素化合物作焰色增强剂。在彩焰药燃烧的火焰包围物中的过量卤素有助于生成产生最佳(最纯)焰色要求光谱的金属卤化物,还能阻止生成金属氧化物和氢氧化物等焰色欠佳的发光体(例外的是氢氧化钙是合乎要求的橙光发光体,钠原子本身是黄光发光体)。

  • 标签: 发光体 烟火剂 灭蚁灵 金属氧化物 金属卤化物 主材
  • 简介:随着我国工业化进程的加快,我国各项事业都蓬勃发展起来,交通建设带动着汽车行业的发展。我国人口众多,对汽车的需求较大,新时期我国汽车产业的发展也面临着机遇和挑战,本文将分析我国汽车产业发展的现状,并针对问题提出我国汽车产业未来的发展方向,希望对汽车产业的未来发展有所帮助。

  • 标签: 汽车产业 产业链 技术创新
  • 简介:汽车市场已经呈现出日趋激烈的竞争局面,汽车售后服务产品定制与营销作为汽车产业的重要内容,是差异化竞争、实现营销精准定位的关键。所以,文章将针对汽车售后服务产品定制与营销这一课题进行探究,以此提出相应的思考与建议。

  • 标签: 汽车售后 服务产品定值 营销
  • 简介:硝酸钾性能:硝酸钾为无色透明结晶体,比重2.109,温度为16度,熔点334度埘分解并放出氧气,溶于水,稀乙醇,甘油,不溶于无水乙醇和乙醚,无毒无臭,味咸辣而清凉,硝酸钾为一级无机氧化剂。用途:主要用于制造黑火药,接火药,喷花药,火箭推动药;质量:硝酸含量不少于99储存,库温不超过30度,单独存放,防止高温潮湿,保持干燥、通风。高氯酸钾性能:高氯酸钾为无色晶体或白色结晶粉末,

  • 标签: 原材料性能 花炮 无水乙醇 高氯酸钾 无机氧化剂 硝酸钾
  • 简介:花炮原辅材料市场是花炮产业重要组成部分,原辅材料经营直接关系到花炮产业的发展.浏阳市上半年原辅材料生产经营总量为16.9亿元,其中生产企业总产值6.2个亿,占总量的36.7%,本地销售6.4个亿,占总量37.9%.从流通环节看,营销总额达4.2个亿,主要体现在集里、大瑶两个大市场.由于对原辅材料生产、经营的综合监管是今年才刚刚起步,没有同期数据可比,只能以花炮产品的增长,来认定原辅材料市场的发展.从乡镇统计报表反映,上半年全市产销花炮达到1031.9万箱,实现销售额13.7个亿,同比增长幅度分别为29.3%和26.4%,尽管有些内在因素不可比,但花炮原辅材料与花炮产品的增幅基本上是同步的,估计同比增幅至少在20%以上.

  • 标签: 原辅材料 市场分析 花炮 生产经营 材料市场 组成部分
  • 简介:施工现场结构材料的优化管理隶属于施工现场材料管理,结构材料管理属于现场管理的重心。做好结构材料的优化管理工作,就抓住了整个施工现场材料管理的关键之处,便能掌控全局,同时能够更好的为建筑施工提供强有力的后盾保障。本文中涉及到几个主要结构材料的管理中的常见问题,并提出了施工现场管理优化的原则及方法。

  • 标签: 建筑经济管理 施工现场 结构材料 经济效益
  • 简介:本文通过倒车系统、车载导航系统、汽车防盗系统以及追踪系统、集成安全系统的应用,四个方面展开电子信息与智能化技术在汽车上的应用论述。

  • 标签: 电子信息 智能化 汽车应用
  • 简介:随着市场经济的不断发展,我国的高校人才培养与市场之间具有了更为紧密的联系,汽车类应用型本科人才成为市场中的热门人才,因此在教学的培养中教师需要根据实际的人才趋势展开本科阶段的学生培养工作。在传统的印象中,本科教学的重要特点是具有较强的实践性,创新人才培养模式的构建中,需要增加实践课程的比例,并且在教学中安排实践的机会,让本科人才在掌握理论知识的同时,也具有更强的实际操作能力,适应于市场的需求,文章对于培养的模式展开探讨。

  • 标签: 汽车类应用型 本科生培养 创新模式
  • 简介:目前我国的发展可以说是日新月异,自进入21世纪以来,创新型人才的培养就已经聚焦在国家的创新水平上了,高职院校承载着培养创新型人才的历史使命,我国的汽车已经进入了消费的鼎盛时期,对于汽车相关专业人才的需求也在不断地加剧。本文就如何探索基于'互联网+'的高职院校汽车相关专业人才培养模式的创新,进一步分析了高职院校汽车相关专业人才培养中出现的问题,期望给高职院校汽车相关人才培养提供借鉴。

  • 标签: “互联网+” 高职汽车相关 专业人才 培养 创新
  • 简介:2018年上半年,我校为大力宏扬中华优秀传统文化,以选修课为载体,在全体学生中统一时间开设各类选修课。文章拟通过对我校选修课开设的类别和实施中存在的问题进行分析,并提出完善选修课实施的建议,以期为今后继续开设选修课提供借鉴。

  • 标签: 选修课 传统文化 传承