简介：随着经济的繁荣发展与现代化城市建设的推进,城市建设等级也随之提升,然而纵观现阶段国内各城市的规划建设概况,其中仍存在城市资源分配不均衡,区域经济差异过大等实际问题,这极大的制约了经济发展与民生建设的推进。由此可见,落实城市规划管理工作的重要性。

简介：当前,我国电力行业发展水平日益提高,新技术和新能源也在更大范围内得到了开发和应用,供电企业在市场竞争中要获得更大的优势就必须要采取有效措施,不断提高企业的核心竞争力。但是在当前的供电服务工作中还存在着较为明显的问题,为了更好地解决这一问题,必须要采取有效措施对电力服务进行创新。文章就当下智能电力营销环境下优质供电服务进行探讨,对智能电力营销环境下优质供电服务所出现的问题进行剖析,并提出有指导意义的建议,希望我国电网企业良性稳定发展。

简介：旅游小镇是我校即将上马的新体系,如何成功运营是个大问题,本文将从项目来源、技术依托、产业发展、小镇布局、综合管理等方面进行项目实施的论述,希望能为项目开展提供理论依据和技术支持。作为运营主体的教学单位,应顺应时代发展,紧跟学校步伐,调整知识结构、专业方向和教学重点。

简介：本文通过对爆发点测试数据处理的探讨,为花炮检测机构向生产、销售、管理等各部门提供准确数据,提出了一个讨论议题,以达到优化检测手段和提高检测水平的目的。烟花爆竹药物受热时,发生爆炸或燃烧的难易程度,称其为热感度。热感度的测试包括火焰感度和爆发点。花炮药物经过5秒延滞期发生爆炸或燃烧的介质温度的测试即爆发点测试,能反映药物对热感应敏感程度的本质,所以在花炮药物检测中爆发点的测试,成为除撞击感度、摩擦感度和吸湿率外另一个重要的必测指标,在这四项指标中,唯一需要对检测数据经过换算处理才能得出结果的就是爆发点。

简介：本文通过倒车系统、车载导航系统、汽车防盗系统以及追踪系统、集成安全系统的应用,四个方面展开电子信息与智能化技术在汽车上的应用论述。

简介：'双一流'高校背景下的高等教育体系,化学是很重要的理学科学之一,在双一流高校中占据着非常重要的位置。高等学校的化学实验室不仅作为高端研发科研阵地,而且还是我国高校培养优秀化学人才的基地,因此高校化学实验室的管理尤为重要。本文结合笔者在高校化学实验室工作的经历,尤其针对环境监测与治理领域设置的化学实验室,对该类型化学实验室管理方法进行探讨。

简介：在花炮生产中,静电的产生是不可避免的,除药剂本身因摩擦带电造成静电事故外,由于使用塑料等不导静电的工具、器皿产生静电引发静电事故,以及由于身着毛呢、化纤等易产生静电的工作服,使人体静电成为静电事故发生的另一重要因素。

简介：新一代人工智能(AI)发展规划可认为是人工智能2.0的初级阶段,并对我国应用型教育提出更高要求。'人工智能应用型人才'新兴培养模式将迅速发展并深刻改变人类社会和世界的面貌,探索AI应用发展的战略机遇,逐步形成特色的AI应用型人才培养体系,是我国制定科学技术人才发展规划的补充完善。

简介：研究泥石流爆发的雨量阈值是泥石流快速、准确预警的关键,本文以绵竹市清平乡文家沟泥石流沟为研究对象,通过系统收集整理文家沟2008年到2018年的降雨数据和每次降雨对应泥石流的发生情况,分析泥石流预警区的地质条件、降雨条件、水文特征及下垫面条件。利用水文学流域内产汇流计算方法来确定对不同降雨强度的预警阈值,最后对文家沟泥石流预警结果进行验证总结。本研究可为文家沟地区的防灾减灾、泥石流预警预报,提供一定的参考价值。

简介：2．6温度对反应速度的影响采用氯酸钾作为试验样品，高氯酸钾作为参比样品，考察温度对反应速度（以显色开始的时间及显色完全的时间表示）的影响。取约5mg氯酸钾、高氯酸钾分别置于滤纸上，与“快测灵”液同时放在控温恒温箱中，温度分别设置为15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃，平衡时间30分钟以后，滴加“快测灵”液于滤纸上，同时按下秒表开始计时，出现颜色变化作为显色开始时间，颜色稳定不变化作为显色完全时间。试验结果见表3。

简介：为解决烟花爆竹行业急需的适合现场使用的禁用药剂氯酸盐定性鉴别问题，研究了一种具有安全环保、携带方便、简便快速的氯酸盐定性鉴别新方法。在新方法中，研制了适合现场使用的“快测灵”试剂盒，内含“快测灵”显色液、滤纸、说明书。实验结果表明：新方法选择性好、抗干扰能力强、易判别、安全环保、适合现场使用，与目前国标盐酸苯胺方法定性结果完全一致。

简介：高等学校内各项教育活动的开展,对学习者个人成长而言有着极其重要的现实意义,结合实际教学情形可知,高等学校思想政治学说课堂活动的开展,是熏染学习者马克思主义思想的教学基地,对在校学习者正确良好三观的培养及形成有着极其重要的促进作用,对高等学校思想政治思想课堂教学活动的开展予以相关调查研究具有极其重要的现实意义。本文主要结合实际教学情况,对高等学校思想政治学说课课堂表达方法进行相应的分析描述,并提出相应的课堂讲习效果提升途径。