简介：我校正在推行教育部的“卓越计划”，相应专业物理实验课程教学体系进行了针对性的改革和实践。采用模块化的教学内容，优化实验基本程序，开放实验教学，使教学质量进一步提升，学生实践能力和创新能力得到增强。

简介：构建大学物理实验“学科竞赛、教学改革”互动模式，以学科竞赛为推手进一步深化教学改革，提出五五分配二层次目标教学法，培养学生的创造性和创新性，提高人才质量。

简介：介绍了物理化学人性化教学的改革与实践,通过在课堂教学、教学管理和学生能力培养三个方面采取人性化措施,提升了教学质量,构建了和谐的师生关系。

简介：本文通过对《大学物理》多媒体教学与积件库建设的探讨，说明了积件库建设的重要性，并简要介绍了建构《大学物理》积件库的样案雏形。

简介：介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性，阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。

简介：本文针对设计性实验的教学现状，介绍了作者的一些设计性实验的研发工作，阐述了对设计性实验教学改革的思考。

简介：本文通过对宁波工程学院理工科的本科学生进行《大学物理实验》课程的问卷调查，分析了教学中的不足，提出了相应的教学建议。

简介：被列为河南省“十一五”高新技术产业化项目和南阳市光电产业化项目的多晶硅开发结硕果。

简介：提高学生接受、理解、应用物理知识的能力,是高中物理教学的重要目的之一。本文通过在电场中的对比教学,指出对比教学是一条有效的途径。

简介：通过对理论物理教学内容进行创新和整合，构建更为有效的知识体系，对教学手段、教学模式进行创新，激发学生学习动机和兴趣，增强教师的实践能力，提高学生运用所学理论知识解决实际问题的能力，为“卓越工程师培养计划”的实施提供了有力支撑。

简介：随着成人教育的飞速发展，如何更好的开展成人教育的教学工作成为一个难题。本文探讨了网络在成人教育教学过程中的应用以及在应用过程应注意的一些问题。

简介：“电工电子技术”课程是我校“卓越工程师计划”材料成型与控制工程专业的基础必修课，而模拟电子技术是该课程中较难且重要的内容。针对模拟电子技术课堂教学中存在的问题，基于“卓越培养计划”进行了教学改革探索，提出了应用PBL教学法进行模拟电子技术课堂教学设计时应注意的问题。

简介：本文分析了项目教学法在模具专业课程教学中应用的优势，介绍了项目教学法的实施过程。并以项目教学法的理念为指导，提出了结合塑料模具课程设计、模具CAD／CAM实训和模具制造技术课程设计的综合性课程设计，将综合性工程设计项目完整、有衔接地贯穿于塑料模具设计和模具CAD／CAM的整个教学过程，以提高学生对理论知识的应用和综合实践能力，调动学生的学习积极性和学习兴趣。

简介：本发明介绍了一种氯化聚氯乙烯配方及其制品，配方中含有二步氯化聚氯乙烯树脂、氯化聚乙烯及冲击改性剂。该配方物理性能优良、耐化学性好，且易于加工。

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简介：科研与教学，不是两个完全独立发展的体系，随着科学技术的迅速发展，知识更新和科技应用于生产的周期缩短，科研与教学的关系越来越密切。科研促进教学，教学带动科研，科研与教学成为高校快速发展的两翼。文章在分析高校教学与科研关系基础上，提出了协调教学工作与科研工作关系的应对措施。

简介：通过实验案例教学法在土木工程测量课程的教学方法尝试，探寻一条更好效果的实验教学方法，对于应用性要求较高的课程，由于其课程要求的特殊性，特别适合开展这种教学方法，实行案例教学法必须有做很多准备工作，包括转变教学手段，适当地调整教学内容，建设测量开放实验室以及实验教师自身素质的提高等都必须跟上，通过教学实践发现，实验案例教学法在提高学生学习兴趣及提高实验效果等方面都有明显的改善作用，取得了良好的教学效果，确立了实验案例教学法作为土木工程测量的较为成功的教学方法之一，也为新的实验教学找到了一个行之有效的途径。

简介：本文对Ca^2＋、NH4^＋、SO4^2-、CO3^2-四元一水体系的三维相图进行了研究，并对CaSO4．2H2O与碳酸氢铵进行复分解生产二种盐的projection进行了研讨。研究提出的一些工作图表以用于碳酸盐溶液法转化石膏进行加工的工艺参数的选择方面。

简介：从教材选择、课堂教学方式等方面介绍基于建构主义学习理论的《办公软件高级应用技术》课程的教学设计方案。实践证明该方案符合课程特点，取得了良好的教学效果。

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