简介：本研究是关于制备淀粉磷酸脂和两性淀粉磷酸脂的。淀粉磷酸脂和两性淀粉磷酸脂可以在不同的地方应用，如作造纸的添加剂和施胶压榨部添加剂、天花板瓷砖添加剂、钻井流性调节剂、粘度改性剂等。通常，生产淀粉磷酸脂糊的传统方法是由颗粒状得到。固态淀粉磷酸脂的生产方法如专利（美国）4，029,544,4,166,173及4，216，310描述的那样。

简介：学分制是一种适应市场经济的高校教学管理制度.本文简要论述了高校实施学分制的必要性和学分制的多样性,提出了高等专科学校实施学分制面临的主要问题、宜采取的对策和“主辅式学分制”的构想.

简介：解释了变压吸附技术的发展趋势,列举了许多气体分离的工艺流程,讨论了变压吸附操作的经济性及模型化,展示了一些实验结果及有关快速变压吸附技术的研究工作。图6

简介：

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简介：专利所述粘固剂是由微晶磷酸铵镁，磷酸钙[例如MgHPO4，Mg3（PO4）2，（NH4）HPO4和α/β磷酸三钙]和纳米磷灰石经过硬化延展强度后制成的。其中Ca／P=1-1．5，Mg，P=0-0．5，NH4的摩尔数为0=0．5。原料混合物可包含有（NH4）2SO4，KH2PO4，Na2HPO4，CaKNa（PO4）2，CaKPO4及0．01-10％质量的碳酸锶，氧化锌作为添加剂。有些药物如抗生素、止痛药、细胞干扰素、蛋白质和杀菌剂被溶入粘固剂中。

简介：据报道，世界无机颜料最大消费地区是北美，其2003年消费量为191万吨，占全球总消费量的31.4％；其次是西欧，2003年消费量为171万吨，占全球28．1％：亚洲第三，2003年消费量为157万吨，占全球25．9％。中国是世界无机颜料的重要消费市场，是世界各大颜料制造商必争之地，立德粉、氧化铁、铬颜料、钛白粉的国内消费量分别占世界总消费量的50％、30％、29％和16％。

简介：介绍了干燥加热器国产化制作过程中的应力腐蚀问题及其避免办法，分析了设备实施国产化的效果。

简介：表II中列出了实施例1—6的聚氯乙稀组合物配方。将每一种配方中的物料在一个实验型混合器中于华氏175度(折摄氏79℃)捏合，然后在双辊碾磨机中于365°F（华氏)即185℃下熔炼五分钟，所制得软质聚氯乙烯片(见实施例1．2.3)

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简介：本专利涉及的是一种采用亚磷酸盐作聚氯乙烯光稳定剂和沉积板阻止剂(plate—outpreventative)的方法。在本专利中同时也讨论了亚磷酸钙的成分和聚氯乙烯的配伍等问题。

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简介：曾令许多人恐慌并影响大半个中国及三十几个国家的非典型肺炎(即SARS),其元凶不是细菌,而是一种冠状病毒。在生物界,细菌和病毒是广泛存在的微生物。那么什么是细菌?什么是病毒?细菌是一种单细胞微生物,它的体积微小,我们的肉眼不能直接见到。一般用光学显微镜才能看到它的个体。由于菌体形态呈杆状、球状和弧状,所以就分别称杆菌,球菌和弧菌。细菌的大小通常用微米(10~3mm)计算。细菌的大小从0.5到2微米,它由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核所组成。就像我们熟悉的生鸡蛋一样。细菌的繁殖速度很快,每20分钟就可由1个分裂

简介：随着我国高等教育的不断普及，学生的总体理论知识水平提高，而实际动手能力普遍较羞，与社会商技能人才的需求矛盾非常突出。结合国家推行的职业资格证书与学历证书并重的人才培养制度，建设性地提出了在高校中实施双证教育的对策与建议，具有一定的理论深度和实践指导意义。

简介：教学方法改革是现代高等教育改革的主要内容之一。启发式教学作为一种在现代教学思想指导下的教学方法体系,代表了高校教学方法改革的方向。本文探讨了启发式教学的原则在高校课堂教学、实验教学和毕业设计诸环节的运用以及实施启发式教学的注意事项、过渡措施等要点.

简介：国家助学贷款制度施行以来，经过不断的修正完善，取得了积极的效果，但在实施过程中也遇到了很多问题，一定程度上影响了国家助学贷款制度的持续健康发展。本文在厘清国家助学贷款的概念、性质特征以及在我国的发展沿革的基础上，对当前的现状和主要缺陷进行了分析，并提出了对策建议，旨在为国家助学贷款制度的进一步完善、更好地实现其对贫困学生的权利救济功能做出贡献。

简介：介绍了项目化管理的概念与内容,叙述了项目管理的过程与界限,罗列了实施项目管理的优势,最后提出了项目化管理的几点建议。

简介：题录的组合物可用于电气和电子设备，它含100份芳香族聚碳酸酯，5—100份含苯乙烯和12—20％(甲基)丙烯腈的共聚物，1—40份含磷阻燃剂，0．1—5份聚氟乙烯。例如，将聚(4，4-亚异丙基碳酸酯)(IupolonS3000)100份，ABS共聚物(含15％丙烯腈)25份，缩聚磷酸盐(FP500)15份；PTFE(PolyflonF201L)0．4份混合，于240℃造粒，注射模塑后得试验块，其悬臂式冲击强度为41kg—cm／cm，UL-94阻燃值V—O。

简介：本专利是关于发生一定量的二氧化氯类杀菌消毒剂的方法。该方法包括以下步骤：发生二氧化氯；将二氧化氯气体输送至杀菌室；监控杀菌室中二氧化氯气体的浓度；当二氧化氯气体浓度达到预定值时，停止向杀菌室输送二氧化氯气体。