简介：利用资本主义发展社会主义,既是历史逻辑的要求,更是当代社会主义的基本取向.利用资本主义发展社会主义,就是要向资本主义发达国家学习先进的科学、技术、经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化,为发展社会主义服务.这是落后国家建设社会主义的一项战略选择.

简介：本文围绕加强党的执政基础,提高构建社会主义和谐社会的能力这主题,系统分析了社区党组织在构建和谐社区中的功能与作用,针对性提出加强社区党建,构建和谐社区的应对策略.

简介：大学生正确价值观的养成具有重要的社会意义,通过开展大学生对社会主义核心价值观的认同度抽样实证调查,得出大学生对社会主义核心价值观总体认知程度高,但是对三个具体层面的价值观及其具体内容的认知正确率较低,且认同度存在性别、年级、专业、政治面貌等方面的差异。影响大学生确立社会主义核心价值观的因素呈现多元化。提升大学生对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同和行为认同,需要利用好思政课、新媒体、第二课堂和社会实践平台。

简介：思想政治理论课教学模式的不足会影响教学实效性的发挥，为了充分发挥思想政治理论课的主阵地和主渠道作用，本文提出了“联结－互动”教学模式。这种教学模式，坚持以生为本，教师引导学生“在互动中交流，在体验中学习，在实践中求知，在探究中思辨，在过程中评价”，践行这一模式，关键是建构多维教学时空，精心设计教学主题，动态生成教学内容，巧设实践教学环节。

简介：本文认为民本思想是儒家的一个基本思想．它在发展过程中经历了萌芽、形成、发展和完善四个历史性演进阶段．民本思想具有重要的历史进步性。

简介：从单纯销售原矿发展到深加工：崇左冶炼加工企业从建市之初的27家增加到现在的60家：产品年生产能力达85万吨，是建市前的2．8倍；产值从建市之初的4亿元增加到2005年的17亿元——崇左锰业实现了历史性的突破。

简介：本文论述了邓小平同志对宁波开发开放的一系列重大决策及其对宁波发展的历史贡献。

简介：本文主要从欧洲一体化运动兴起的背景，一体化运动的形成和发展以及一体化运动发展的意义三方面来阐述欧洲一体化的历史演进问题。

简介：本文结合教学实践，就中学历史教学在实施素质教育中的作用进行了探索阐述，旨在为中学教学实施素质教育提供借鉴．

简介：随着城市化、工业化进程加速推进，农民工问题越来越引起社会关注。农民工问题已经不是一个单一的问题，它涉及到诸多领域，如经济、政治、文化、社会等等，并直接影响社会主义新农村建设的进程。由于诸多原因，这一阶层的合法权益得不到有效保障，该文在简要阐述农民工社会保障重要性基础上，从分析农民工社会保障的现状及其成因出发．探讨了解决农民工社会保障问题的相关对策。

简介：融合性社会组织是一个全新的概念和范畴，它是社会组织的一种形态，而且是特定背景下的一种新的组织形态。本文就融合性社会组织的概念、特征、必要性、存在问题及培育与规范等相关问题作粗浅的探讨，以抛砖引玉。

简介：本文简要概括了社会语言学诞生的三个前提条件,总结归纳了相关的研究范围及研究方式,并例举说明其研究成果得以运用的一些重要领域.

简介：商法的本质特征就是它的营利性,在现代的经济社会中营利应该作为商法的第一位的价值选择,首先它是经济社会对经济活动进行调整的需要,其次这一选择本身可以通过商法调节机制强化人们在经济活动中的营利理念.

简介：从教材选择、课堂教学方式等方面介绍基于建构主义学习理论的《办公软件高级应用技术》课程的教学设计方案。实践证明该方案符合课程特点，取得了良好的教学效果。

简介：将文学艺术置于社会文化整体系统中加以综合把握，通过对于文学艺术在社会文化结构中位置的确定，体现了整体文化中艺术文化的特殊性及其独特地位，从而可以从社会文化活动的有机体中多层次、多方位、动态地认识和把握文学活动的生动性与复杂性。

简介：迟子建的《额尔古纳河右岸》是一部为少数民族书写百年历史的长篇小说。让死亡成为人与自然最后的融合是鄂温克民族独特的生死观，与自然生死相依中的艰难抉择使他们向现代社会迁徙过程中对逝去生活的无奈。萨满教是这个弱小民族对死亡和自然敬畏的强大的精神信仰。人类历史的发展中存在的不可克服的悖论，那就是文明对自然生态的绞杀。

简介：首次全国科普工作会议1996年2月7～9日在北京召开,江泽民、李鹏、胡锦涛等中央领导2月9日会见出席会议的代表,江总书记作了重要讲话。在2月7日的开幕式上,国家科委主任宋健在讲话中说:发展经济和推动社会进步正是科普工作的主题。

简介：党的十七大提出了建构终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会的目标，为了全面落实宁波市社区教育发展的战略部署，本文在对宁波社区成人教育现状进行调研分析的基础上，在充分肯定宁波社区成人教育取得巨大成绩的同时，深入分析了当前社区成人教育在体制、模式、方法以及效果等方面存在的不足，并从发挥政府推动社区成人教育组织与协调的作用出发，探索了宁波社区成人教育的对策和具体策略。

简介：赵孟(兆页)本是一位很有建树的政治家和杰出的书法家,只是因为他在改朝代的历史大变动中,身不自己地当了异朝大臣.于是,从古到今,不少人对他发难.由人品到书品予以一贬再贬,甚至全盘否定.由此,本文提出自己不同看法,认为赵孟(兆页)是一位无可争议,值得称颂的历史人物,在他的身上闪烁着一个汉民族知识分子所具有的不可泯灭的光芒,强加给他的一切不实之词应予推翻.

简介：针对当前大学生社会实践存在的问题，提出了以社会科研项目为依托的社会实践运作模式。通过实施社会实践课时制度、项目化运作、完善考核机制、促进教学单位与社会实践基地一体化建设等措施来保证该模式的有效运行，充分发挥了社会实践的育人功能，对培养合格的社会主义事业接班人，有明显的积极意义。