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16 个结果
  • 简介:行车路径和出行时间是引起交通流变化的重要因素,笔者基于离散选择理论建立了动态阻塞模型.描述交通网络道路拓扑、出行者路径选择和出行时间之间的关系。目标是预测出行者在不同时间段要到达目标地的总出行时间量,得出最小耗费时间,从而引导出行者改变出行时间(提前或推后出行)、改变出行路径,甚至取消出行计划,降低未来一段时间出现拥堵的概率。

  • 标签: 智能交通 离散选择 堵塞模型
  • 简介:本文简略回顾了主要翻译流派的研究范式和历史演进,分析和梳理了中西各家翻译标准间的关系以及直译与意译、形式与内容等问题,并导出了"翻译标准多元统一体系图解"。在分析了多元化存在的原因,以及"翻译目的"、"译文信息偏离"、"最佳近似度"、"视角"等因素之间的关系,构建了一个翻译标准多元统一模型

  • 标签: 标准 忠实 通顺 多元 统一
  • 简介:目前,换热设备正朝着大型化、高效率、高合金化、低温差和低压力损失方向发展。一些技术含量较高、结构紧凑和强化换热的新型换热器开发日新月异。模型化技术和强化传热技术的开发构成了换热器发展的高技术体系。

  • 标签: 传热技术 化强化 发展模型
  • 简介:该文研究了一个包含单个配送中心和多个零售商的库存系统,当配送中心的库存策略变化时,零售商的成本要发生变化,为保持系统成本最小,将零售商增加的相关成本作为惩罚成本加入配送中心的总成本。在库存系统中所有节点的库存策略发生改变时,其他节点的成本都要改变,因此,互相之问存在成本博弈关系。本文得出了在此情况下的系统总成本控制算法。

  • 标签: 两阶段库存 分散控制 博弈
  • 简介:随着国家对本科教学工作水平评估的制度化、规范化,评估的影响越来越广泛,意义越来越深远。高校参加本科教学工作水平评估既是一次非常严峻的考验和挑战,又是一次十分难得的机遇。本文从树立正确的评估观念、扎实开展自评自建、深入落实评估整改、加强教学评估制度建设等方面,探讨了教学评估长效机制的构建问题,对进一步推进评估工作和实现高校的可持续发展进行了探讨。

  • 标签: 教学工作评估 长效机制
  • 简介:解释了变压吸附技术的发展趋势,列举了许多气体分离的工艺流程,讨论了变压吸附操作的经济性及模型化,展示了一些实验结果及有关快速变压吸附技术的研究工作。图6

  • 标签: 变压吸附 变压反应 快速变压吸附 模型化
  • 简介:基于GARCH族模型,对创业板指数收益率的波动性进行实证分析。利用创业板挂牌上市以来的历史数据分析,发现该序列具有尖峰厚尾和异方差性,适合GARCH族模型建模。实证比较表明,GARCH-M模型能够很好的描述创业板股指的波动规律。

  • 标签: 收益率 GARCH模型 波动分析 创业板指数
  • 简介:湖南卫视2005年所推出的超级女声颠覆了传统的娱乐方式,采用了主动的、动态的、渐进的评比方法,成了无数电视节目效仿的对象。公共外语口语的评估也可以借鉴这套节目的成功经验,本文对此提出一些设想,希望能调动学生学习口语的积极性。

  • 标签: 超女 评估 主动 动态 设想
  • 简介:气、液旋流分离过程是气、液两相的三维强旋流运动,以漂移流动模型和颗粒轨迹方程为基础。采用欧拉-拉格朗目方法建立一种新的气液两相流动机理模型,该模型可以用来直接计算气液旋流分离器内部流场中连续相、分散相(液滴)的速度分布情况,通过计算能够预测旋流器内部浓度分布情况,并通过对影响气液分率效率的主要原因一出口气体中的液滴夹带情况进行分析计算,预测旋流器的分离性能。

  • 标签: 气液两相流 旋流分离器器 漂移流动模型 颗粒轨迹模型
  • 简介:本文从高校本科教学评估与教学档案建设的视角出发,指出建立一支具备较强档案工作素质的教学管理人员队伍是高校教学评估与教学档案建设的前提,由此阐述了教学管理人员应具备的档案工作素质,同时提出按照教育部要求和主要评估观测点进行材料搜集、整理和研究,是现阶段高校教学档案建设的当务之急。

  • 标签: 教学评估 教学档案 队伍建设
  • 简介:通过实验,表述了氯化铜催化剂在生产过程中,其实际流态化对氧氯化反应的影响。

  • 标签: 催化剂 流态化 氧氯化反应
  • 简介:本文介绍了基础课实验室评估的具体做法,总结了电工电子实验室通过省级评估的经验,对今后我校的基础课实验室评估工作有一定的指导和启示作用。

  • 标签: 评估 基础课实验室 管理
  • 简介:《教育部实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》提出了“积极推进卓越计划学生的N际化培养”的实施要求。“学生的国际化培养”的一个基本条件是学生必须具备一定的外语应用能力,因此,大学英语教学质量的优劣直接关系着外语能力培养目标的成败。本文调查发现,1)学生的教材使用率偏低,教材满意度不高;2)实验组(卓越班)学生对教材评价显著低于对照班(非卓越班);3)教材评价与课堂效果、语言技能具有显著的正相关关系。基于调查结果.我们应该重新审视卓越班大学英语教学,选用和编写优质教材,开展基于“分科英语”理念的教学改革。

  • 标签: 大学英语 教材评估 实证研究
  • 简介:以杭州杭氧股份有限公司为例,首先通过对公司员工绩效评估现状及存在问题进行分析,然后尝试构想搭建适合公司实际情况的360度绩效评估体系,最后对公司引入360度绩效评估法的利弊进行分析思考。

  • 标签: 绩效评估 360度绩效评估法 评估主体 反馈