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56 个结果
  • 简介:在分析自媒体自身特点及自媒体时代大学生价值特征的基础上,提出了自媒体境域下主动构建高校自媒体教育平台,开辟思想政治教育新阵地;坚持价值取向多元化与价值导向一元化的统一;加强监管,净化网络生态,为大学生成长营造一个健康环境等大学生正确价值取向的引导策略。

  • 标签: 自媒体 大学生 价值观 引导策略
  • 简介:大学生正确价值的养成具有重要的社会意义,通过开展大学生对社会主义核心价值的认同度抽样实证调查,得出大学生对社会主义核心价值总体认知程度高,但是对三个具体层面的价值及其具体内容的认知正确率较低,且认同度存在性别、年级、专业、政治面貌等方面的差异。影响大学生确立社会主义核心价值的因素呈现多元化。提升大学生对社会主义核心价值的认知认同、情感认同和行为认同,需要利用好思政课、新媒体、第二课堂和社会实践平台。

  • 标签: 大学生 社会主义核心价值观 认同度 提升策略
  • 简介:本文回顾了儒家德刑从为政以德、提倡理想人格到德主刑辅、宽猛相济的理论演变,对于探讨今天的道德和法制建设的关系具有深刻的现实意义。

  • 标签: 儒家 德刑观 启示
  • 简介:文章以科学发展为切入点,通过对我国民办高等教育发展的探讨,提出目前民办高等教育的“补充教育”状态已经不能适应“大众化”教育阶段的要求。必须在科学发展的指导下,建立“差异化”发展战略,发挥自身的比较优势,实现从“补充教育”向“选择教育”的战略转型,进而实现民办高校的可持续发展。

  • 标签: 民办高等教育 补充教育 选择教育 转型
  • 简介:“知行”——是中国哲学的传统课题。本文从它的渊源及流变进程入手,梳理了知行从两分到合一以及嬗变的脉络走向。去粗取精,推陈出新,试探其在当今教育思想中的创造性转换及其实践意义。

  • 标签: 知行两分 知行合一 知行和谐
  • 简介:《法学概论》的作者认为,法律“是阶级矛盾不可调和的产物”,是“由国家制定或认可的”、“以国家强制力来保证施行的”、“被上升为国家意志的统治阶级的意志”。这个法律代表了我国学术界的传统观点。然而,笔者认为,它曲解了马克思主义法律,既没有揭示法的本义,也不符合原始社会的历史事实。

  • 标签: 法律观 马克思主义 原始社会
  • 简介:本文对中国传统节日的内涵进行概述,深入分析弘扬传统节日的意义;通过系统的调查研究了解大学生的传统节日并分析原因;根据调研结果和深入分析,思考弘扬传统节目、提高大学生传统节日的对策。

  • 标签: 大学生 传统节日 调查
  • 简介:翻译技巧历来都是翻译教学的重要内容,但对于如何进行翻译技巧教学国内翻译界却一直存在着争论,致使翻译教师深感迷惘。这一现状的存在主要归因于对翻译技巧的价值认识不清,对翻译技巧价值生成的方式与过程不够了解。因而,深入分析翻译技巧的价值构成与生成过程,及其在翻译教学中的表现形式,并基于此,提出了具体的教学指导建议确为当前所需。

  • 标签: 翻译技巧 翻译教学 价值 价值生成
  • 简介:在分析国内外磷化工发展态势的基础上,提出了我国精细磷化工的发展思路,即“围绕一条主线,实施两大战略,搞好三个加工,开发四项技术,做强五大产业”,以加快发展我国的精细磷化工。同时,对我国精细磷化工发展的重点领域和发展对策等进行了较为详细的论述。

  • 标签: 磷化工 发展思路 重点领域 技术创新 建议
  • 简介:此研究采用“问卷调查”和“统计分析”的方法,探讨了工科院校大学生数学的现状和主要来源,发现工科学生的数学的总体取向上是以处于较低层的工具主义和柏拉图主义为主的;在柏拉图主义取向上专科生的数学弱于本科生,在其它取向上无显著差别;在做数学这个度向上男生的数学优于女生。工科学生数学的主要来源是:“解数学题”,“教师演示教学的方式”,“教学教材的内容与整体编排”。

  • 标签: 工科院校 数学观 影响因素 启示
  • 简介:民族精神作为一种价值念,具有凝聚力价值、精神支撑价值和精神动力价值.它集中体现在中华民族伟大复兴的各个历史进程中,在民族的生存和发展中发挥着巨大的作用.对民族精神价值内涵的解析,有利于对源于历史、高于历史的民族精神的深入理解,有利于更好地学习宣传民族精神,有利于全民族自觉地弘扬民族精神.

  • 标签: 民族精神 价值内涵 解析 历史进程 价值观念 精神动力
  • 简介:社会主义核心价值是实现“中国梦”的精神基础,正确价值取向与社会主义核心价值具有内在的一致性,践行社会主义核心价值必须高度重视正确价值取向的培育。培育正确价值取向,必须坚持社会主义核心价值的引领;必须高度重视宣传教育;必须精心设计活动载体;必须强化体制机制保障。

  • 标签: 社会主义核心价值观 价值取向 教育 活动 制度
  • 简介:基于市场导向,产品设计的过程就是与顾客沟通的过程。在数字化时代,设计师利用网络的各种优势与顾客沟通,能有效地实现产品设计的商业价值、人性价值和生态价值。为了达到以上目的,设计企业应建立、管理好网站;掌握好网络沟通的策略、原则;选择有效地网络沟通的方式方法,运用好新技术。

  • 标签: 设计 沟通 网络沟通 商业价值 人性价值 生态价值
  • 简介:真正具有高度普世价值的政治理念并不是西方发达资本主义国家所推崇的“自由、民主、人权、平等、博爱”,而是中国所倡导的“和谐”。和谐是人类自身存在以及与自然界共存的一种理想状态,“自由、民主、人权、平等、博爱”这些政治理念的本质要求与核心追求正是“和谐”,“和谐”的普世价值是高于“自由、民主、人权、平等、博爱”的。抛开“和谐”来谈“自由、民主、人权、平等、博爱”,不仅是空洞而缺乏现实意义的,而且是不利于人类的可持续发展的。

  • 标签: 和谐 政治理念 普世价值 可持续发展
  • 简介:商法的本质特征就是它的营利性,在现代的经济社会中营利应该作为商法的第一位的价值选择,首先它是经济社会对经济活动进行调整的需要,其次这一选择本身可以通过商法调节机制强化人们在经济活动中的营利理念.

  • 标签: 商法 经济社会 营利性 价值选择
  • 简介:准确构建会计教育研究模式对于会计教育的研究和发展大有裨益。这一会计教育研究模式告诉人们会计教育研究应从哪几个方面进行,以及各研究要素之间的逻辑关系.其中会计教育环境决定了会计教育观念,会计教育观念指导着会计教育目标体系的建立,会计教育目标又决定了会计教育层次和各层次的专业设置,而会计教学大纲、教学计划、师资、教学方法、教学手段、教材建设以及科研等则是会计教育目标实现的保障。

  • 标签: 会计教育 会计教育研究模式 会计教育目标 会计教育观念
  • 简介:创业教育与高校思想政治教育的内容与价值为两者的融合提供了前提和条件,本文以此为基础,从两者融合的内在因素入手,分析其融合的过程及同构实现途径。

  • 标签: 创业教育 思想政治教育 耦合 同构
  • 简介:作为现代信息传播的先进媒介,网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径,进而对高职学生的价值和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战,同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇,面对挑战与机遇,高职院校教育工作者应转变观念,采取积极的应对策略,利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合,全面提高高职学生的综合素质。

  • 标签: 网络 科学教育 人文教育 融合 思路
  • 简介:作为现代信息传播的先进媒介,网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径,进而对高职学生的价值和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战,同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇,面对挑战与机遇,高职院校教育工作者应转变观念,采取积极的应对策略,利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合,全面提高高职学生的综合素质。

  • 标签: 网络 科学教育 人文教育 融合 思路
  • 简介:文章从美国加州的高等教育体系分析入手,解剖了美国典型社区学院的转学教育,认为美国社区学院的转学教育对我国的现代高职教育体系构建、完善高职专升本教育的课程衔接等具有很好的启示和借鉴作用。

  • 标签: 美国社区学院 转学教育 课程衔接 高职教育体系