简介：学分制是一种适应市场经济的高校教学管理制度.本文简要论述了高校实施学分制的必要性和学分制的多样性,提出了高等专科学校实施学分制面临的主要问题、宜采取的对策和“主辅式学分制”的构想.

简介：本文在对高职应用英语专业综合英语课程学习评价体系的改革实践和调查分析的基础上,提出在学习评价体系中建立分层考核管理制度,强化以能力为导向的考核内容、完善自评和他评的考核方式和方法。

简介：由国资委举行的中青年干部培训班,对于我这个刚刚开始从事基层管理工作的新手来说,是一次非常难得的学习机会,显得特别及时和重要。培训时间虽然只有短短一周,但课程安排合理、内容丰富,授课老师学识渊博、讲课诙谐幽默,这些都给我留下了非常深刻的印象。通

简介：

简介：以湿法磷酸脱氟产物为原料，可同时制取硝酸钾、白炭黑及氟化钠三种产品，较好地解决了氟的综合利用问题。

简介：青海中信国安科技发展有限公司在综合开发柴达木盐湖资源的过程中，重视生产过程中遗留物的再利用，走出了一条发展循环经济的新路，同时也为柴达木发展循环经济提供了引导借鉴作用。目前，公司氧化镁、氢氧化镁的设备选型工作已经完成，预计到2007年生产氧化镁、氢氧化镁15万吨，2008年达到30万吨，通过这些循环利用，盐湖资源的提取率将达99．5％。

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简介：以日语专业学生为对象进行问卷调查，研究性别和年级因素对学生的日语学习信念的影响。调查结果显示：分别有6个项目在“性别“和“年级”因素上存在显著差异。

简介：磷石膏是磷酸生产过程中的副产品，贵化公司每年定点排放的磷石膏废渣60万t左右。为提高磷石膏废渣的循环利用率，减轻环保压力，贵化大力发展循环经济，投资1500万元建设了一套产20万t磷石膏制水泥缓凝剂生产线，

简介：本文从运动学、频谱信号和振动能量三方面分析了机器运行中振动和冲击两类故障的区别；介绍了冲击型故障的检测原理，并给出了综合运用振动、冲击两种技术进行检测和分析的方法及应用实例。

简介：本文分析了火电设备噪声产生的机理,对火力发电设备所产生的噪声进行了综合整治,对设备的进气处噪声采取安装消声器的方法,对未达到降噪标准的部分通过在发声设备外侧敷设吸声材料,通过吸声材料内耗衰减.该方法在控制生产性噪声上已取得较好效果,对火电厂降低噪声是一种有益的尝试.

简介：脱硫石膏是钙基湿法烟气脱硫过程中产生的副产物，产生量巨大，其综合利用为各国政府所重视。本文介绍了脱硫石膏的来源、物化特征及其影响因素和环境特征、国内外综合利用技术，并探讨了脱硫石膏资源化利用的发展趋势。

简介：受全世界淡水资源的匮乏和能源危机的影响，海水综合利用越来越受到人们的重视，实现淡水资源和化学资源的综合利用，将是今后海盐生产发展的方向。

简介：对钛白粉生产中的副产物硫酸亚铁进行综合利用，以微生物为催化剂，在常温常压下用空气为氧化剂氧化硫酸亚铁,经水解、聚合反应生成聚合铁.制得的聚合铁酸度低，盐基度高，对低温低浊水有独特的处理效果。

简介：1柴达木盆地盐湖钾锂硼镁资源概况柴达木盆地是一个陆相山间盆地，具有高山深盆的成盐环境，在漫长的演化历史中形成了大量沉积矿产，盐湖矿产主要有钾、镁、钠、硼、锶、锂等盐类以及其他微量元素资源。

简介：我国是元素磷的主要生产国和出口国，制磷电炉规模以小型的偏多，三废治理情况欠佳。全面介绍了三废治理可采用的措施，针对存在问题提出了建议。

简介：本文主要论述了大学英语自主学习的必要性及可行性，同时从三个方面论述了如何培养大学英语自主学习的能力，第一要调动学生的学习兴趣，培养学生良好的学习动机，第二要帮助学生掌握一些学习策略，第三要灵活调控，确保学生自主学习有效展开。

简介：2006年元月十四日由中国科学院青海盐湖研究所承担的“十五”国家攻关项目滚动课题“青海东台盐湖锂、硼、钾资源综合利用技术集成与示范”和“青海盐湖水氯镁石制取电解用无水氯化镁工程技术研究”通过主持单位青海省科技厅组织的专家组验收，这标志着青海盐湖所承担的“十五”国家攻关任务全部完成。

简介：实践教学是高职院校十分重要的教学环节，对实现人才培养目标起着极其重要的作用。在分析了目前高职院校实践教学评价过程中存在的主要问题基础上，结合高职实践教学的特点和人才培养目标，构建了一套具有高职特色、科学合理的实践教学质量评价体系；然后结合实例，应用二级模糊综合评判模型对教师实践教学质量进行量化评价与定性评判。结果表明，该模型有效，为教师实践教学质量的客观评定提供了科学依据。

简介：本文介绍了自1993年我国第一家利用苦卤制取硫酸钾厂一山东海化集团有限公司硫酸钾厂建成后的生产情况，经过十几年来不断对该技术的完善，该厂的各种技术指标优于设计指标，在激烈的市场竞争中站住了脚，形成了我国特有的苦卤制取硫酸钾综合利用技术。