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  • 简介:从梅雨的划分、梅雨的降水分型、梅雨与季风的关系及梅雨的影响因子几个方面,对前人的研究成果进行了回顾和讨论。最后,提出梅雨研究仍需解决的问题:(1)江淮流域梅雨季节的开始至今仍没有一个客观统一划定标准;(2)南海季风、印度季风等季风子系统对梅雨的影响大小及其机制尚需进一步研究讨论;(3)应针对梅雨季节内江淮流域不同的降水分布型,寻找其前期预兆信号进行深入研究;(4)应特别注意特定海温分布型对梅雨的影响,并从中找出影响梅雨的关键区域和影响的关键时段;(5)积冰和雪盖与梅雨异常的关系仍需进一步求证,影响机制还需进一步探索。

  • 标签: 梅雨划分 梅雨与季风 影响因子
  • 简介:刘志军在《课程·教材·教法》2007年第1期撰文指出,课程评价是课程改革中的重要问题。当前我国的课程评价工作主要表现为:课程改革开始之前进行需求评价;对课程标准的事前评价与修订评价;深入开展教材评价研究;课程实施情况的评价。通过审视和反思这些课程评价工作,当前课程评价还存在诸如对课程评价的宽泛理解、缺乏系统的课程评价组织、地方和学校层面的课程评价缺失、过于强调行政意义上的评价等问题。

  • 标签: 课程评价 课程改革 评价工作 教材评价 课程标准 教法
  • 简介:GPS气象学(GPS/MET)是20世纪90年代兴起的一种大气遥感技术。经过近10多年的发展,GPS/MET技术正逐步从科研走向业务应用。介绍了地基GPS/MET遥感大气水汽含量的基本原理,简单回顾了地基GPS/MET的发展历程,并根据其发展现状,对地基GPS/MET应用前景和发展趋势进行了展望。认为,未来地基GPS/MET的发展主要体现在加强中尺度站网建设、发展和完善斜路径基础上的层析技术,以及资料产品在天气预报(尤其是临近预报)、气候监测和评估、中尺度数值模式等方面的应用。

  • 标签: GPS/MET 水汽探测 延迟 层析技术
  • 简介:利马气候大会达成的《利马气候行动号令》明确了《联合国气候变化框架公约》所有原则,尤其是共同但有区别的责任原则适用于拟于2015年巴黎会议达成的新协议。会议还就"国家自主决定的贡献"等做出了决定。利马大会成果对2015年巴黎气候大会达成气候变化新协议具有重要推动作用。面对2020年后的新挑战,中国需尽快制定应对气候变化法,建立碳排放交易机制,促进对应对气候变化先进技术投资,以及加大参与治理国际气候变化事务力度。

  • 标签: 利马气候大会 德班增强行动平台 温室气体减排 气候谈判 碳市场 共同但有区别的责任
  • 简介:1概况2014年10月28日至11月1日,以中国气象局国家气候中心副主任张强为团长,张存杰、柯宗建、杨明珠和王朋岭为成员的代表团参加了在日本东京举行的第2届东亚冬季气候展望论坛。

  • 标签: 气候展望 论坛 冬季 东亚 中国气象局 日本东京
  • 简介:联合国环境署(UNEP)最近出版了《全球冰雪展望》报告。冰雪和气候变化紧密相连,对全球冰雪的展望,就是揭示这种联系的种种方式和机制。这份报告最初是为2007年世界环境日准备的,是UNEP全球环境展望系列报告的第二份主题报告。参与这份报告编写的科学家来自各个国家和不同领域。报告认为,由UNEP和世界气象组织(WMO)支持的气候变化委员会(IPCC)最新的气候评估报告,反映了人类对气候变化的最佳认识和知识,并找出了不确定性和需要的研究方向。

  • 标签: 联合国环境署 展望 冰雪 气候变化 世界气象组织 UNEP
  • 简介:评述、总结了近年有关中国极端气候变化的观测研究成果,讨论了尚未解决的科学问题和今后应重点加强的工作方向。已有研究表明,1951年以来中国大陆地区极端气候事件频率和强度发生了一定变化,但不同类型和不同区域极端气候变化存在明显差异。从全国范围看,与异常偏冷相关的极端事件如寒潮、冷夜和冷昼天数、霜冻日数等,显著减少减弱,偏冷的气候极值减轻;与异常偏暖相关的暖夜、暖昼日数明显增多,暖夜日数增多尤其明显,但高温事件频数和偏热的气候极值未见显著长期趋势;全国平均暴雨和极端强降水事件频率和强度有所增长,特别是长江中下游和东南地区、西部特别是西北地区有较明显增长,而华北、东北中南部和西南部分地区减少减弱;多数地区小雨频数明显下降,偏轻和偏强降水的强度似有增加;全国遭受气象干旱的范围呈较明显增加趋势,其中华北和东北地区增加更为显著;登陆和影响我国的热带气旋、台风频数有所下降,其造成的降水总量有较明显减少;北方地区的沙尘暴事件从总体上看有显著减少减弱趋势;我国东部部分地区夏季雷暴发生频率也存在较明显下降趋势。现有工作表明,在涉及极端气候变化研究的资料处理和分析方法方面还有改进余地。观测资料的非均一性,以及观测环境改变和城市化对地面气候要素变化趋势的影响偏差,需要进行深入评价和客观订正。此外,目前对于区域极端气候变化的综合分析还较薄弱,在极端气候变化机理的研究方面有待加强。

  • 标签: 极端气候/气候极值 逐日气象资料 非均一性 城市化偏差 气候变化 中国
  • 简介:前言冰雹、雷雨大风和一小时雨量20毫米以上的强雨等强对流天气是影响浙中北地区的一种主要灾害性天气。其直接影响系统一般都是中小尺度的,具有明显的突发性和局地性。由于受探测技术及通讯设备等条件的限制,长期以来,对强对流天气的预报一直是十分困难的。

  • 标签: 强对流天气 中小尺度 局地性 综合方案 灾害性天气 落区
  • 简介:以东北玉米冷害预测为例,介绍了近年发展的基于热量指数预测的热量年型统计预测模型和基于玉米生长模式的机理性预测模型,比较了两类模型在预报原理、预报对象、预报时效及准确率等方面的各自差别和利弊,探讨了两类模型取长补短优势互补的可能方法,展望了农业气象灾害预测预警技术发展的若干问题。

  • 标签: 东北玉米 冷害预测 模型 农业气象灾害预测
  • 简介:基于《气象与环境学报》创刊25周年之际,从期刊栏目设置、编辑工作、出版发行、办刊成绩、编辑质量、编排标准和期刊影响因子、网络传播及编辑现代化建设等方面进行了全面回顾;据29种大气科学(气象学)期刊被引统计数据表明:《气象与环境学报》2008年影响因子为1.313,排序为第11名;并展望了未来期刊发展方向,按照“核心期刊”的发展思路,要进一步提高办刊质量,以适应目前文化体制改革方向,更好地发展与创新

  • 标签: 《气象与环境学报》 出版发行 期刊沿革 办刊业绩 回顾与展望
  • 简介:海峡两岸依水相连,风土同天。两岸的气象学会同根同源,历史渊源深厚。闽台间气象科技交流与合作随着两岸关系的发展,经历了短暂活跃期、冰冻期、解冻期、热络期,如今进入了快速发展期,交流日益紧密,合作逐步深入,人员往来更加频繁,交流层次提升,领域不断扩大,形式日趋多样,已成为两岸气象人联手防御气象灾害和增进民间友谊最为活跃的领域之一。党的十八大指出,要持续推进两岸交流合作,共同推进两岸关系,共同享有发展成果,建设好中华民族共同家园,这对两岸气象科技交流与合作提出了新的要求。鉴于此,本文在研究了两岸气象科技交流合作的发展历程后,总结了过去20年来取得的主要工作成效、作用及存在问题,分析了面临的发展前景,并结合两岸发展和气象现代化建设大局,提出进一步深化海峡两岸气象科技交流合作的策略建议。

  • 标签: 海峡两岸 气象 交流 合作
  • 简介:1地球观测系统(EOS)由于地球大气圈、岩石圈、水圈以及生物圈是紧密地耦合在一起,因此要充分了解全球环境的变化,就必须把地球作为一个相互作用的生态系统来研究。地球系统的复杂性,造成许多重要的环境变化问题科学家们无法作出准确完整的回答,原因在于人们对环境变化的基本事实了解不足,缺乏完备而精确、可供分析和检验的全球数据集。

  • 标签: EOS/MODIS 环境遥感 卫星资料 地球观测系统 展望 应用
  • 简介:2018年10月28日至11月2日,国家气候中心气候服务室周兵首席研究员应马来西亚气象局局长AluiBahai先生的邀请,赴马来西亚吉隆坡参加了第11届东盟(ASEAN)区域气候展望论坛。

  • 标签: 气候展望 马来西亚 论坛 东盟 气象局 研究员
  • 简介:为了使科研人员及时了解国内外在大气科学领域、地球系统科学领域及其相关交叉学科领域的最新进展与前沿动态,开拓视野,同时加强与国内外著名学者之间的学术沟通,中国气象科学研究院与中国气象局科技发展司在2003年度联合举办了20期“科技创新论坛”。论坛邀请了30多名国内外优秀科学家或高水平管理人员做报告或专题讲座,参加总人数达1300多人次。本年度“科技创新论坛”

  • 标签: 中国气象科学研究院 科技创新论坛 专题讲座 学术交流
  • 简介:易蓉蓉在2007年5月14日《科学时报》撰文介绍,近期中国解决水问题的关键是什么?《科学时报》记者带着这个问题在第二届长江论坛上寻找答案,反馈回来的信息是制度创新,而不是技术革命。当国际开始以流域为单元对水资源实行管理之时,中国的水利界仍停留在备受垢病的“九龙治水”阶段。“流域综合管理”为什么是中国不可企及的高度?

  • 标签: 制度创新 中国 流域综合管理 风暴 技术革命 水资源
  • 简介:周可真在2007年3月30日《科学时报》撰文指出,我国古代科学技术上的“四大发明”至北宋即已齐备,此后再也没有出现过类似的科技创新奇迹,这多少表明了宋代以后我国科技发展处于相对停滞状态。与同时期西方科技发展相比,后者可谓是加速度地发展,前者却是减速度地发展。如此直到清末,原本堪称世界超一流的中华大帝国便逐渐地被西方赶上并且远远超过了。究其原因,

  • 标签: 科技创新 思维方式 古代科学技术 科技发展 四大发明 加速度
  • 简介:杜朝晖在2007年7月23日《中国教育报》撰文指出,以问题为基础的学习模式,是以问题为基础,按照问题和课题组织学习的方式,其基本要求就是以学科领域的问题作为学习的出发点,将体验和经验的获得作为知识学习的重要途径。问题、内容和团队就是这种以问题为基础的学习模式的基础,其教学组织具有如下特点:(1)按照教育教学目标的要求,

  • 标签: 创新能力培养 学习模式 中国教育 组织学习 知识学习 教学目标
  • 简介:气象与人们的生活息息相关,天气影响着社会和生产活动的方方面面。人们通过各种传播媒体获取和利用气象信息,以便安排生产和生活。视听结合、形象直观的电视气象节目尤其受到人们的喜爱。

  • 标签: 电视气象节目 创新 生产活动 气象信息 传播媒体 生活