简介:本文介绍了用图的理论来解决三角网和导线网坐标计算最佳路线的方法,通过举例,说明方法的正确性,并提出用该方法解决复杂图形的思想
简介:全站型电子速测仪(ElectronicTotalStaion)简称全站仪,诞生于20世纪60年代,20世纪80年代以来得到迅速发展,目前使用越来越普及。全站仪由分体改进为整体,由异轴改进为同轴,照准由手动改进为马达驱动,功能多,精度高,体积小,操作方便。全站仪数字化测图极大地提高工作效率和减轻劳动强度,精度也可得到保证。对于全解析数字化测图,野外观测数据的采集和处理是首先要解决的问题,数据采集模式的选择决定了测图的质量和速度。全站仪数据采集模式可分为6种:PCMCIA卡、机载内存、专用数据记录卡、电子手薄、电子平板和遥控电子平板。根据不同的测量任务,可以采取不同的采集模式。
简介:近几年,国土资源的管理形势发生了重大变化,用地政策日益严格,土地供需矛盾日益突出,资源环境约束问题日益明显,国土资源部门参与宏观调控、保护资源、保障发展、服务社会的责任越来越重。在新的形势下,市级国土资源管理部门正处在工作的最前沿和矛盾的交合点上,“一把手”作为“领头雁”、“带头人”责任重大。那么,如何成为一名合格的国土资源局局长,就是要牢固树立正确的政绩观,认真贯彻落实科学发展观,努力做到“把保障发展作为第一政绩、把创新克难作为第一能力、把依法行政作为第一准则、把廉洁高效作为第一标准、把强化基础作为第一保障”,全面提升履行职责的能力。
简介:<正>对于人的智力,我国许多心理学家认为,它是指个体在认识客观事物过程中表现出来的一种综合性心理能力。主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。教育学认为,智力是认识客观事物并且作出适当反应的一种心理能力。教育心理学认为,智力集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度上,往往通过观察、记忆、想象、思考和判断等表现出来。发掘成人院校学生的智力,使学生的智力潜能能够适应现代科学技术迅猛发展以及知识更新的需要,这个问题应当引起高等教育工作者的足够重视。那种讲完课就走,“六十分万岁”的模式只能培养学生的惰性,而不能开发学生的智力潜能。科学研究证明,人脑具有认识世界和贮存,信息的巨大能力,有关资料显示,一个终生不倦学习的人,在他的一生中可贮存5亿本书的知识总量,人的记忆能够保存70年之久。让学生的智力最大限度地发挥出来,就应让学校、教师、学生三个方面有机结合,充分发挥各自的能动作用。