简介：介绍了场与对象统一表达取得的进展，包括fieldobjects、objectfields、feamre—field、ParameterizedGeographicObjectModel（PGOModel）、geo—atom和GeneralField等。矢量与栅格是解决数字表示地理现象问题的2种数据模型，都可以用于表示场和对象。探讨了2种数据模型的关系，并介绍了一种应用实例ExtendedDynamicGIS。

简介：自1999年4月，卓达第一幼儿园诞生至今，卓达教育事业已走过了六个年头，为社会输送不同层次合格学生10000余名，现有在校生4000多名，教职工350名，校舍面积17．8万m^2。

简介：任丘市国土资源局切实加强地籍管理业务，努力提高地籍管理工作的行政效能和服务水平，促进了全局工作的顺利开展。

简介：当前，我国相关的法律法规对土地管理已作了严格规定，但由于认识问题、机制问题以及处罚力度不到位等方面的原因，在现实生活中存在很多土地违法现象。而土地是民生之本。事关国计民生，同时土地违法也是滋生腐败的又一途径，为此：本文结合地方具体情况提出了“阳光下使用土地”、“创新土地制度”等构想。

简介：1土地科技创新成果令人目不暇接－基于GPS和移动GIS的土地整治现场调查技术，以移动终端为平台，利用GPS定位、导航和GIS一般数字地图操作功能，通过地理位置的变化实现项目区实地和电子图件的实时联动，对项目区地物的真实性和相关信息的准确性进行实时判断，现场记录或绘制、拍摄调查成果一这种低成本、便携式的新技术，彻底摆脱了传统方法的定位难、测量难、记录难的问题。

简介：本文简述了数字地球的概念，数字地球对测绘教育的要求。

简介：2014年11月，由中国地质大学、河南省地质调查院、栾川县人民政府三方共建的栾川矿产资源与地质环境产学研基地正式揭牌，它将成为“紧缺矿产资源勘查协同创新中心”协同相关科研机构、高校、企业等合作开展基础地质调查与研究、地质找矿与开发、地质环境调查评价与治理规划的重要平台，也是我国地质勘查领域实现地质调查成果转化、培养地质科技领军人才的重要平台，其牵头单位是中国地质大学（武汉），核心协同单位包括中国地质大学（北京）、中国地质调查局、中国地质科学院等，主要参与单位包括中国科学院地球化学研究所、中国黄金集团公司、中国铝业集团公司等。

简介：

简介：土地收购储备机制最早起源于20世纪80年代初的香港。1996年，我国在上海成立第一家土地收购储备机构一“上海市土地发展中心”；1997年8月，杭州成立了“杭州市土地储备中心”。杭州的土地储备中心成立后，效果突出，因此，1999年在“全国集约用地市场研讨会”上，把杭州土地储备制度的经验和成果进行了推广，得到各地政府和土地管理部门的推崇，随后各地都纷纷成立土地储备机构，经过几年的发展和运作，土地制度的建立与运行，有些什么样的效果？引起那些变化呢？还有什么样的问题等待研究、那些制度和法规需要完善？

简介：

简介：井陉县国土资源局白2002年5月组建以来，就提出了经过三至五年的努力，把我局建成在全县综合实力比较强、管理水平比较高、整体素质比较好的文明机关。同时提出了“三步走”战略：第一步，利用一年左右的时间，整合队伍，整顿纪律，理顺关系，强基固本，建立健全符合实际的运行体制和工作机制，为国土资源工作上台阶夯实基础；第二步，利用两年左右时间，抓管理、上水平，实现国土资源工作规范化、科学化；第三步，

简介：结合西华师范大学实际提出，培养创新型遥感应用人才是其遥感课程教学和GIS专业建设的科学目标，并以《遥感图像处理》教学为例，着重从实际操作角度，分别介绍创新教学内容、创新教学案例和创新教学评价等长期研究与实践成果，以期为感兴趣者提供参考。

简介：

简介：建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，努力创新土地整理工作机制，大力推进土地整理工作，是建设社会主义新农村的客观要求，充分发挥土地整理工作在建设社会主义新农村中的作用，是国土资源部门当前必须关注的课题。

简介：临漳县国土资源局在开展树立“八个为荣，八个为耻”社会主义荣辱观教育活动中，要求系统全体干部“扬荣弃耻“，努力践行社会主义荣辱观，紧密联系实际，创新学习教育形式，搞好自我教育，在思想上强化“四个树立”，工作上坚持以“五个结合”为“荣辱观”教育重点，自觉把树立社会主义“荣辱观”融入到国土资源管理当中。

简介：在国土资源管理新形势下，如果广大干部群众的国土资源法律意识不强，就会使国土资源管理工作陷入被动之中：如果没有新的思路，没有新的举措，就难以适应新的形势，就难有大的作为，就难以营造良好的执法环境。承德县国土资源局针对这一实际问题，采取多种形式对国土资源法律法规进行广泛的宣传，全面提高了广大干部群众的法律素质，创造良好宽松的执法环境，开创了依法行政工作的新局面。

简介：素质教育是一种新的教育观念，是培养人才的有效途径，本文论述了测绘行业职业教育实施素质教育的必要性，详细阐述了测绘行业实施素质教育的做法。

简介：山西省测绘职工教育基地的前身为华北测绘职工大学，主要承担山西省测绘行业职工教育培训任务，同时也是测绘行业特有工种职业技能鉴定山西站的承建单位及太原市教委批准的社会力量办学单位。学校师资力量雄厚，教学设备先进，为广大学习者提供了理想的教学场所并获得了显著的教学效果。一、设在本基地的测绘行业特有工种职业技能鉴定山西站，是经国家劳动和社会保障部１９９９年批准设立的测绘行业特有工种职业技能鉴定的机构，在国家测绘局职业技能鉴定指导中心的组织指导下，负责对我省测绘从业人员技能水平进行评价和认证。鉴定等级包括初、中、高级技术等级考核和技师、高级技师资格考评。鉴定对象包括全省测绘行业所有从事测绘技术工种的在职

简介：利用教育阵地认真贯彻《测绘法》樊广泉（山西农业大学，太谷，０３０８０１）在１９９３年７月１日实施的《中华人民共和国测绘法》，是我国历史上第一部测绘基本法，是建国以来测绘管理工作的经验总结，对于促进测绘事业的发展有着十分重要的意义。因此宣传、贯彻《测绘...

简介：近日，河南省测绘局党委按照河南省委的部署和要求，召开“讲正气、树新风”主题教育活动动员大会，在全局开展“讲正气、树新风”主题教育活动。