简介：　2.4术后治疗及随访情况对照组行姑息性切除术及剖胸探查术的30例患者有24例在术后接受放疗,其余96例直接手术治疗,　2.3术后病理情况研究组中有7例食管肿瘤全部消退

简介：　　 2.临床应用 　　（1）预防常规剂量化疗所致的中性粒细胞减少 　　 对于初次接受细胞毒性药物化疗的患者,如果预期接受某一剂量强度化疗的患者中40%可能出现发热性中性粒细胞减少,氨磷汀治疗组出现4度粒细胞减少的患者为10%

简介：应用淋巴化疗联合腹腔化疗治疗进展期胃癌48例,1例于化疗后第2天出现腹痛,⑵腹腔化疗后护理

简介：本文分别从计算机辅助教学对学生自主学习能力的培养、对于大学英语精读和听力课堂的提升等几方面探讨了其对于大学英语教与学的辅助作用,基于多媒体和网络的多元化听力教学可以促进学生的自主学习,在网络环境下的计算机辅助自主学习中

简介：还针对化疗患者便秘发生的相关因素采取相应的护理措施,　　两组患者化疗1周内排便情况及与便秘相关的生理心理反应情况,针对其便秘发生的相关因素进行护理

简介：30min镇静效果略好于B组,　　A组病人用药前与用药后10,0.06mg/kg咪唑安定+0.75μg/kg芬太尼有良好的镇静催眠及镇痛作用

简介：探讨化疗后骨髓抑制患者的护理要点,死亡2例均为Ⅳ度骨髓抑制患者,2006年1~6月共发生43例骨髓抑制患者

简介：外语教学要培养学生为交际而使用外语的能力,语法知识是语言交际能力 的一个基本方面,那么除了让学生具备一定 的语言知识和交际能力外

简介：语文多媒体辅助教学在创设教学情境,语文多媒体辅助教学固然存在着一些缺点,〔关键词〕语文多媒体辅助教学优化语文多媒体教学 

简介：利用计算机辅助数学教学可以为学生学习数学原理,这是不仅强调要以建构主义学习理论作为计算机辅助教学的理论基础,而且也强调要以建构主义的教学理论作为计算机辅助教学的理论基础

简介：化疗药物外渗后的护理 ,化疗药物外渗预防措施护理 ,化疗药物外渗

简介：学生怎么能自主学习呢,要给学生以丰富的情感,教师应该用一颗童心对待学生

简介：其中32例首选空气灌肠复位治疗,探讨小儿肠套叠空气灌肠手法辅助复位的方法、作用与注意事项,　　4.1　手法辅助复位适应证的选择　空气灌肠整复小儿急性肠套叠是一种简便、无创伤、效果显著的诊治方法

简介：DIS作战指挥辅助决策系统的结构图如图2所示,　　该项目进行了DIS作战指挥辅助决策系统框架的研究,　　辅助决策系统采用一个三部件结构

简介：定位于不同性能价位的CAD、CAM软件百花齐放,CAD、CAM软件的选型分以下几个步骤,CADCAMCAX应用[summary]

简介：这种含有ｂｅ动词变一般疑问句的方法也可概括一句话的,一加二改三问号,一提二改三问号

简介：激发学习兴趣和创新思维、开拓学生知识视野、促进学生全面发展的作用,变静为动激发学生学习兴趣,把学生带入色彩缤纷的教学情境中

简介：多媒体辅助教学已成为现代教学中最常用的教学手段,但同时多媒体辅助教学存在相应的问题,然而多媒体在教学应用中

简介：还必须热爱秘书工作,在日常秘书工作中,秘书工作还要为基层干警服务

简介：90年代活跃的新叙述摄影艺术家着迷于在作品中刻画他们纯粹的幻想,新叙述摄影将对二元世界的解构运用于摄影中,　　关键词　艺术　后现代　观念摄影　新叙述摄影　　　　一、