简介: (二)定位昆曲——昆曲的整体文化价值 昆曲是一种文化情结, (二)大众传播媒介——中国传统文化的守望者 在现代社会,昆曲作为非物质文化遗产
简介:文化传承、文明进步与制度创新形成新的发展合力, 改革开放是在传统文化价值观和计划经济体制与工业文明所必需的个体创新性不相适应的情况下,即由强调整体和谐的文化价值观向更强调个体和物质利益的文化过渡
简介:文化传承、文明进步与制度创新形成新的发展合力,文明基于自身的进步规律会与文化产生摩擦,但过度个体主义的价值观对文明进步的可持续发展是不利的
简介:人自身的和谐、人与自然之间的和谐和人与社会之间的和谐,三、人与社会之间的和谐 ,特别是人与社会之间的和谐思想
简介:[5]冯光钰.民族音乐文化传承与学校音乐教育[J].音乐教育研究中国音乐,民族音乐文化学校音乐教育文化传承 ,在音乐教育中重视民族音乐教学及其文化的传承
简介:还体现在客家人在海南发展实业上,培养了海南客家人,而从海南客家薪火相传的发展历史
简介: 三、杜甫及其诗歌的和谐文化精神对后世的影响 杜甫是中国诗人中最具有和谐文化内涵和思想的人,以及形式与声律音韵的和谐、诗歌情感与节奏、意象的和谐等方面, (三)杜甫对人与自然关系的和谐理念 杜甫对中国文化中
简介: 二、杜甫思想及其诗歌的和谐精神 杜甫的和谐社会和和谐文化的理念, 一、杜甫和谐文化思想的历史渊源 杜甫及其诗歌的和谐文化精神,杜甫的和谐文化精神有着深刻的思想文化渊源
简介:第二是现实社会文化问题的正面研究,不论我们是研究现代的文学问题还是古代的文学问题,对于文学的文化研究来说
简介:《书法与中国文化》,书法空间——时间 形式构成 积淀 文化精神 选择,中国书法之所以成为一门重要的艺术
简介: 中国建筑与世界其他所有建筑体系都以砖石结构为主不同,只有中国建筑、欧洲建筑、伊斯兰建筑被认为是世界三大建筑体系,证明中国建筑不但拥有而且已发展为十分富于中国特色的建筑艺术理论
简介:这就是中国文化中艺术精神的体现,发扬中国文化中的艺术精神,而在他们的处世行事中、人生境界的追求中也极富于艺术的精神
简介:所以说唐诗是不死的心灵,我们就可以说他是得了唐诗的真精神,唐诗中所表现的中国文化的人性精神
简介:开发民族文化校本课程促进了学校教育、家庭教育和社区教育的和谐发展,以学校教育为中心促进民族文化的传承,探讨促进民族贫困农村地区民族文化传承、促进学校教育、社区教育和家庭教育和谐发展的有效途径
简介:所以书法教学中对学生记忆力训练有助于创新能力的提高,在多年的书法教学过程中,书法教学传统文化创新 
简介:重要的是培养一个民族的诚信精神,契约理念是体现诚信精神的重要方面,把民族优秀文化中的诚信理念融入到当前的教育工作之中
简介: (二)开展班级形象设计活动 学生在班级中进行学习、交往、劳动和社会实践活动,学校可组织学生开展班级形象设计活动, (二)建立班级自主管理模式 应逐步让每一位学生都有参与班级管理的机会
从昆曲的成功传播看中国精神文化遗产的传承
文化传承、文明进步与社会和谐
中国传统文化的和谐思想传承
论中国民族音乐文化的传承
浅论客家文化在海南的传承与发展
和谐文化精神鼻祖杜甫(2)
和谐文化精神鼻祖杜甫(1)
新理性精神与文化诗学
简论中国书法的文化精神
中国建筑的文化精神
中国文化的艺术精神
唐诗与中国文化精神
学校教育促进民族文化传承的实践探索
弘扬传统文化 体现当代精神
民族文化基因与诚信精神培育
积极建设班级文化 构建学生精神家园