简介:在雕塑作品创作过程中培养艺术创造力,我很注重利用雕塑课的学习来培养学生的艺术创造力,而雕塑则是培养学生艺术创造力最直观最有效的一种形式
简介:中国传统图形艺术与现代标志设计的结合,是传统图形艺术与现代标志设计结合的一个难点,所以在将传统图形艺术运用到现代标志设计之中时
简介: 一、学习手风琴的年龄选择 对学习手风琴的儿童来说,家长通常对于为孩子选择什么样的琴、选择什么样的教师、什么时候开始学习、怎样提高和保持孩子的学习兴趣等问题不是十分清楚,许多家长让孩子去学习手风琴
简介: 四、有效引导学生积极主动地学习钢琴 1.教师的教育观念 一个学习钢琴的孩子,要让学生在娱乐中学习,认知内驱力 自我——增强驱力 附属内驱力 钢琴教育 音乐教育中对钢琴的学习不仅可以培育儿童良好的道德情操、提高美感促进其心理品质的发展
简介: 二、在模仿学习中批准自我 从学习模仿的初始阶段起,①笔者认为模仿在声乐学习中不是惰性、机械性的学习方法,我们运用模仿学习方法
简介: 呼吸是歌唱的动力,而发声训练的最终目的就是要使歌唱共鸣运用自如,可见呼吸是歌唱的动力和基础
简介:成年人一旦养成了放松的习惯,习惯集中精神坐姿 我们基本都是生活在习惯中,慢慢的把放松养成习惯
简介:人的情绪化在声乐学习中有一定的积极影响, 情绪化在声乐学习中也会产生一些不利的影响,对于声乐学习中的情绪化调控
简介:音乐是听觉的艺术,音乐作为一门艺术,表演技巧与艺术表现的统一
简介:代表了中国瓷器艺术中最高的审美境界,宋代瓷器审美境界共识 一直以来,宋瓷一直以来都被认为是中国古代瓷器艺术的顶峰
简介:还要学习手工制图吗,它是伴随着手工制图理论标准开发的绘图软件,CAD制图
简介:作为艺术的艺术品又是对现实世界的模仿,这样自然就把艺术的问题置换为艺术作品的问题,艺术的问题就变为艺术作品的问题
简介:专业基础教学和专业教学的关系问题是设计艺术专业教学必须研究的问题,在考虑设计艺术教育发展的实际情况和设计艺术学科体系的基础上,在设计艺术教学中
简介:在书法技能的训练过程中,在学习书法技能的过程中,书法学习心理学技能心理机制 书法教育
简介:但是包豪斯的设计思想对现代设计产生了深远的影响,包豪斯奠定了现代设计教育体系的基础,包豪斯学院是世界上第一所建筑工业设计学校
论雕塑学习对学生艺术创造力的培养
现代标志设计应重视从中国传统图形中汲取营养
谈手风琴的入门学习
如何激发幼儿学习钢琴的兴趣
谈声乐学习中的模仿与创新
浅谈声乐学习中的正确发声方法
探讨如何激发幼儿学习钢琴的兴趣
浅探如何激发幼儿学习钢琴的兴趣
成年人学习钢琴与习惯的养成
探析声乐学习中情绪化的影响
浅析声乐学习中情绪化的影响
音乐学习与审美的境界
对“宋瓷”神话的质疑
浅析从“手工制图”到“CAD计算机绘图”的学习
对艺术的深入意义研究
对设计艺术教育的思考
试析书法学习中技能习得的心理机制
探析书法学习中技能习得的心理机制
包豪斯的发展对现代设计的影响