简介:数字化为设计艺术带来了新的造型语言及新的表达方式, 1.高效的数字化技术工具 设计教育从美术教育中衍生而来, 二、数字化带来的影响 从设计工具的变革到新的设计形态的产生
简介:舆论监督中绝大多数是批评揭露性的报道,电视述评节目就是将对新闻事实的深度报道和新闻评论融于一身,《焦点访谈》属于电视述评类的新闻评论节目
简介:1996年版 [3]崔宪著《钟律与琴律》,首岳与尾岳的0.35厘米高度,均钟是先秦之时专为调钟而设的律准
简介:在艺术教学中也有使学生这一智能得到发展的机会,艺术教育到底要发展学生何种艺术能力等等,艺术教育能直接或间接、显性或隐性地开发和培养人类的九种智能
简介:从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价这几个方面进行研究高中音乐课堂教学,2.高中音乐课堂教学应该开发学生的多元智能 在保证学生全面发展的同时,培养学生各种能力 高中音乐课程改革应该紧跟时代
简介:就是这么一种现代的文学制度和文学法律,我们是依据哪一种文学法律和文学制度,中国文学有所谓
简介:音乐课改多元智能理论教育实际误区 ,关于借鉴和运用多元智能理论指导音乐课程改革的理论研究与教学实践成果如雨后春笋般涌现出来,相关的理论研究与教学实践却大都忽视了与我国教育实际结合的问题
简介:数字舞蹈的内容至今已经扩展到舞蹈数字影像、舞蹈的动作采集、舞蹈网络互动和远程技术、以及舞蹈的网络阅读和动作交流,他们分别涉及到好莱坞的歌舞电影、励志型的舞蹈电影、介绍舞种的舞蹈电影、音乐电视中的舞蹈、舞蹈作品当中的投影影像、舞蹈排练厅中的排练影像、为了编舞而做的舞蹈录像笔记等等,这些是作为舞蹈录影创作的舞者和编舞家
简介:因为奥斯卡奖毕竟是美国的电影奖,而美国的电影奖数最多,每一届奥斯卡奖评选既是对上年度美国电影业绩的总结
简介:在中国现代人生艺术化命题中,也是中国现代人生艺术化命题的基本取向,对于人生的艺术化(性)追求并非只是中国现代美学与文化的专利
简介:既要正确发展中国广告的国际化也要发展中国广告个性化和本土化,这也不能说是中国广告国际化,中国广告发展的国际化与本土化能分开吗
简介:编导应充分考虑特技、图象资料、动画、现场声、音乐等诸多电视语言元素参与编辑,适当地配上一段效果音乐更能增加新闻的综合效果,它与新闻事实现场画面同样重要
简介:更重要的是一次舞蹈艺术语言的大胆创造,就是民族舞蹈创作的编导们已经把舞蹈作品中的人物形象或其他类的象征性形象的塑造当作头等大事, 2.传统舞蹈语言的解构与新舞蹈语言的建构由于中国是个舞蹈传统非常深厚的国家
简介:现代设计人性化本质特征 现代设计, 现代设计的人性化是人类社会高科技发展的必然要求, 现代设计人性化是设计中
简介:视频设计平面设计构成符号 视频设计是视觉传达设计在视频媒介上的扩展,在视频设计中标志一方面作为固定化的视觉形象,所以对于视频设计的画面结构、视觉元素与风格走向
简介:中国的许多电影人则试图在中国意识形态的有限空间中通过电影文化的选择来寻找本土电影的生存道路,中国电影试图进入国际电影市场,中国电影在全球电影市场的位置是与中国在全球的政治/经济/文化位置联系在一起的
简介:其人性化的产品形态设计就满足了消费者生理和心理上的需求,人性化产品形态的视觉信息传达决定了产品形态首先要从满足视觉认知上进行设计,如此人性化的产品功能形态向消费者展示了新的工作、生活方式
数字化技术——艺术设计教育的助推器
做好公众舆论的助推器
对曾侯乙墓五弦器史料的分析
艺术教育与多元智能开发
探讨艺术教育与多元智能开发
浅谈以多元智能为指导的高中音乐教学
制度化的文学与文学化的制度
关于音乐课改中多元智能理论应用的思考
数字化舞蹈
从全球化和多元化看奥斯卡奖
促进“人生艺术化”
中国广告发展中国国际化与本土化
数字化舞蹈详细内容
新闻节目的电视化
开放时代的舞蹈多样化
现代设计人性化刍议
视频设计的平面化趋势
全球化、好莱坞与民族电影
探析视频设计的平面化趋势
论人性化的产品形态设计