简介：诗人所歌颂的爱,探讨包括爱情在内的人生和社会问题,并提出处在青少年时期的五年制学生如何解读爱情、感悟人生的问题

简介：选择的自由,萨特在《提倡一种处境剧》中说,戏剧艺术的审美

简介：既然基训课钢琴伴奏音乐是服务于舞蹈教学,钢琴伴奏教师必须根据舞蹈动作的需要对音乐马上作出调整,基训课钢琴伴奏教师也必须在具备音乐基础知识后

简介：使学生在这种半真实的语言环境中学习语言,　　　　一、英文原版电影在大学英语教学中的意义　　　　1、激发并培养学生对英语的学习兴趣　　著名教育学家乌申斯基说,让学生们带着问题去观看电影

简介：在雕塑作品创作过程中培养艺术创造力,我很注重利用雕塑课的学习来培养学生的艺术创造力,而雕塑则是培养学生艺术创造力最直观最有效的一种形式

简介：人与佛、罗汉完全融为一体,贯休跨水罗汉图绢画一页,那么在宗教（佛）面前

简介：同时每根弦儿还能产生分段振动的泛音频率,基音产生的频率形成声音的音高,而没有分段振动的泛音组合频率

简介：它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程,这就要求欣赏者在对音乐中的感情内涵凭借感性进行体验的同时,欣赏者从音乐中获得的这种感情体验

简介：笔者就原生态、民族唱法与中国民族声乐的发展发表一己之见,如果说原生态是强调中国民族声乐的个性,原生态强调中国民族声乐的个性

简介：钢琴即兴伴奏教学的重要一点就是对学生在能力方面和伴奏意识方面进行培养,因此教师在教学中除传授学生弹奏钢琴即兴伴奏的知识技巧外,即兴伴奏是对学生能力的一种培养

简介：这就要求欣赏者在对音乐中的感情内涵凭借感性进行体验的同时,它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程,欣赏者从音乐中获得的这种感情体验

简介：可以说演员生活经验的多少、生活阅历的深浅是创作人物时理解人物、体现人物如何的决定性因素,是演员每时每刻都在人物的感情之中,在演员的这种表演中

简介：灵魂比肉体生命更重要,书字从‘聿’,　　书之神彩与上述三方面有重要关系

简介：　　3.教育教学知识与技能　　教育教学知识与技能是音乐教师完成音乐课程教学必须具备的教学技能,知识技能素养涵盖音乐技能知识、艺术与其他学科技能知识、教育教学知识技能及治学与研究能力,　　人文学科教师素养知识技能职业道德　　　　一、音乐学科之人文教育本质　　　　科尔伯特曾说

简介：高师音乐教育专业的课程问题[J] . 中国音乐,高师音乐专业的课程主要由普通教育课程、音乐学科专业课程和教育专业课程三部分组成,音乐课程结构也要体现现代化的教育理念

简介：电子传媒、虚拟现实与赛博空间是文化数字化时代的标志,人类在赛博空间中展开的奥德赛意味着从书写文化向超媒体赛博空间文化的转型,已经深刻地影响到我们在物理空间与赛博空间的社会文化生活

简介：笔者就原生态、民族唱法与中国民族声乐的发展发表一己之见,如果说原生态是强调中国民族声乐的个性,原生态是中国民族声乐的根基和源泉

简介：电子传媒、虚拟现实与赛博空间是文化数字化时代的标志,人类在赛博空间中展开的奥德赛意味着从书写文化向超媒体赛博空间文化的转型,已经深刻地影响到我们在物理空间与赛博空间的社会文化生活

简介：二、重视自身音乐素质的培养与提高 　　 　　专业音乐人才自身要具备良好的音乐素质与修养,在国家级高水平的专业歌唱比赛中应对专业歌手提高视唱部分的读谱要求,只有歌手重视并不断提高自身的音乐素质与文化修养

简介：色彩图案流行色　　　　色彩是图案创作中一个重要的组成部分,所以在用色时还要研究色彩的感情、色彩的语言,图案色彩的调子在一般情况下是由地色来决定的