简介:音乐表现综合素质科学理性思维情感内涵意志力演奏风格 一位有经验的英国音乐教育家曾说,强调在音乐表现中数理思维开发的重要性,尤其在各大音乐院校中普遍缺乏数理知识的教育
简介:法国歌剧与意大利歌剧有哪些不同呢, 3.滑稽歌剧(oprea-bouffe)是指法国特有的歌剧样式, 2.歌剧芭蕾(opera-ballet)是指18世纪法国歌剧的特定样式
简介: 二、如何加强器乐教学中情感因素的培养 (一)加强学生音乐审美情感的培养 审美情感, (二)加强学生音乐学习情感的培养 根据音乐学习情感的定义及器乐教学的经验总结,通过培养学生的音乐审美情感和音乐学习情感
简介:它应该是大艺术管理还是具体的小艺术管理,对于艺术管理这一新兴专业, 一、艺术管理属于管理 艺术管理是人文学科还是社会学科
简介:浮世绘产生中国绘画影响 在日本绘画史中,中国绘画直接影响浮世绘的产生也是毫无疑问的,中国绘画确立了浮世绘的审美样式
简介:在激发学生学习中, 鼓励艺术创造性思维,在艺术教学中要注意培养学生良好的个性品质
简介:艺术是在感性思维和理性思维的相互交织中诞生的,即素描不是再现形体,其观察、理解、分析、解决问题等一系列思维的变化过程始终贯穿着感性与理性、整体与局部、表层与内部结构的反复调整的思维活动
简介:在舞蹈教学中如何调动学生的学生的非智力因素,提高学生学习的兴趣、动机等非智力因素,培养和保持学生学习舞蹈的兴趣
简介:2.歌唱运动意志调控过程中的元认知监控 歌唱与发声的积极动作意志行动与放松动作意志行动, 元认知监控是为使歌唱的积极动作意志行动与放松动作意志行动的认知活动达到预定目标而进行的监控和调整,元认知监控歌唱意志调控 元认知就是对认知过程及其结果的认知
简介: 三、抽象与具象是不可分割的统一体 具象的形中隐藏着抽象的因素,抽象 具象 绘画 步入21世纪的中国美术,其实抽象和具象一样是这个世界本来就有的一种常见的形态
简介:人的情绪化在声乐学习中有一定的积极影响, 情绪化在声乐学习中也会产生一些不利的影响,对于声乐学习中的情绪化调控
简介: 中国画视觉空间的定向平移法,一切国画图式都是在视觉心理空间经营中形成,国画图式与视觉空间的形式
简介:看待流行音乐对中学生的影响问题不能局限于音乐本身,2.某些作品容易加剧中学生情绪情感的不稳定和极端化 在流行音乐中,流行音乐还在相当大的程度上激发了学生们学习音乐的热情
简介:广告中出现一个以上女性角色的广告占35.8%,男性在广告中所占的比例明显没有女性高,男性作为
简介:画家在每一幅作品的创作选材中,画家的绘画作品中表现出的主要形式有豪放、婉约之分,①如果画家在创作中
音乐表现的影响因素
初探歌剧样式及其他
浅论器乐教学中的情感因素及其培养
也论艺术管理的专业属性及其他
论影响浮世绘产生的中国艺术因素
浅论影响浮世绘产生的中国艺术因素
鼓励因素在艺术教学中的效应
也论艺术管理的专业属性及其他(1)
理性在感性中的交织
试论非智力因素在舞蹈教学中的应用
论元认知监控理论及其在歌唱意志调控中的具体运用
论具象中的抽象因素
探析声乐学习中情绪化的影响
浅析声乐学习中情绪化的影响
浅论国画图式与视觉
论国画图式与视觉
浅谈流行音乐对中学生心理正反两方面的影响
广告中两性形象存在明显差异比较分析
浅谈女性花鸟画的构架因素