简介:认知神经美学研究的对象是进行审美活动的人脑,认知神经美学研究的目标是获取审美的神经机制的认识,美学的研究也开始注重于审美认知机制的研究
简介:形成人的道德意识产生发展的社会环境,加强社会主义道德建设,构筑道德建设长效机制的核心是要对道德建设进行导向
简介:哈贝马斯进一步区分策略行为和沟通行为,通过区分以言行事行为和以言取效行为,沟通行动对应以言行事行为
简介:信息哲学是第一哲学哲学家已经开始应对来自信息世界和信息社会的新的智力挑战,在把信息哲学建设成一种成熟的哲学研究领域的过程中,信息哲学在概念创新和正统哲学之间达到了一种辨证
简介:信息是客观世界中物质和能量运动的有序形式,信息是客观世界中物质和能量存在和变动的有序形式,信息是自组织系统对客观世界中物质和能量运动的有序形式所作的能动的反映及改组
简介:计算与信息哲学,弗洛里迪的在《计算与信息哲学》的前言中是这样解释的,信息哲学
简介:比如钱夫人的意识流中,钱夫人是小说中最主要人物,《游园惊梦》在第三人称叙述视角中加入局部人物的第一人称视角
简介:即《诗经》中诗在燕享之礼中本是固定的,化了的诗的乐章之义,三燕享之礼中诗乐发挥作用的机制原理和春秋时期礼仪中乐章之义的失落
简介:节气、物候、农谚、老农相互,节气、物候、农谚、老农相互关联,人们以节气为主要准则来安排自己的农事活动
简介:电视的多元信息符号不仅是信息和影像的整合,电视新闻信息的开放化,要求和影响电视新闻信息更加开放化 
简介:西周言礼如果用诗,即赋诗言志就应运而生地出现在飨礼中了,后有‘宴’、‘匽’(燕)记燕礼
简介:而另一些国家的传播控制是强控制和无限控制,政府在进行传播控制,一个国家传播控制的强与弱
简介:我在教学中是这样运用信息技术优化识字教学,我在教学中制作具有动画效果的识字教学课件,使学生正确识字书写
简介:到课件也为学生学习所用,因为语文教学的主要目的在于提高学生的母语能力,网络功能与作文教学规律的整合
简介:二、用广告形象负载意识形态信息 ,广告传达意识形态信息的方式,广告对意识形态信息的传播会采取不同的方式
简介:受众接受电视经济信息不是一种内在的自我信息活动,电视经济信息的传播具有广大的受众,电视经济信息节目传播、接受论纲 
简介:文学观念和文学概念、文学范畴的发展,是因为文学观念是人们对文学本质和文学特征的认识,社会政治生活在文学概念认识上的重大影响
简介:也让信息技术成为学生学习语文的工具,语文网络教学也无法实行,如何把信息技术引进语文教学
简介:城市运动的跨文化理论》(1983)、《高技术、空间与社会》(1985)、《西班牙的新技术、经济与社会》(1986)、《信息技术、经济重构与城市发展》(1988)、《信息化城市》(1989)、《世界的科技城,世界著名的信息社会研究专家、城市社会学家,《信息化城市》可以说是卡斯泰尔展开对信息社会研究的出发点和总领性研究纲要
探索审美活动的神经机制
对构筑道德建设长效机制的思考
沟通行动具备獨立性与优先性吗?——试论哈贝马斯言语行为理论
什么是信息哲学?
关于信息概念的哲学定义和信息功能的历史演变
关于“信息哲学”的名称
梦醒时分的阐释空间——论白先勇《游园惊梦》艺术价值构成机制
春秋时期赋诗言志的礼学渊源及形成的机制原理
节气、物候、农谚与老农:近代江南地区农事活动的运行机制
电视新闻信息的开放化
春秋时期赋诗言志的礼学渊源及形成的机制原理(2)
国际传播中的出境信息控制分析
运用信息技术提高识字教学效率
谈语文教学的信息技术应用
广告传达意识形态信息的方式
电视经济信息节目传播、接受论纲
20世纪40年代中国文学理论话语构成机制分析
让信息技术成为学生学习语文的工具
曼纽尔.卡斯泰尔:信息时代的理论家