简介:基于3D和Virtools技术[2-5]的漫游系统开发流程快,提出基于3D和Virtools技术的视景仿真系统的开发方法,同时实现了虚拟漫游等多功能
简介:学生只要是在网络环境中学习,如何在教学生学习现代信息技术的同时,以信息技术为支撑的先进的教学技术和丰富的学习资源构成的学习环境
简介:112多媒体辅助外语教学能提高学生的学习兴趣,提高学生学习外语的积极性,113多媒体辅助外语教学有利于发展学生的思维能力
简介:112 多媒体辅助外语教学能提高学生的学习兴趣,提高学生学习外语的积极性,113 多媒体辅助外语教学有利于发展学生的思维能力
简介:在微格教学的技能训练中,在教学环境、微格教学目标、微格教学培训技能、微格教学训练模式等方面的突破和发展,教育信息化中的微格教学3.1 
简介:(1、)基于网络技术教学与研究性学习的中学思想政治课实施过程,根据研究性学习特点与网络技术教学的要求,3、研究性学习与网络技术教学在中学思想政治课的具体运用 
简介:企业系统可分解为生产组织结构和管理组织结构,企业系统可以被分解为管理组织结构和生产组织结构, 作为企业系统的管理组织结构
简介:在小学英语教学中运用信息技术手段创设生动形象的课堂教学情景,同时也使学生有更多机会用多媒体课件或通过网络来学习英语,信息技术应用于小学英语教学不仅是教学手段的改进
简介:学生在教师的组织下利用信息技术进行学习,如果模式一(信息技术课程)中选取其他学科的知识作为任务,三、信息技术课程整合的三种基本模式在信息技术课程整合中
简介: 二、网络环境下MARC格式的变化和发展 1.国外关于MARC格式网络资源编目的实践综述 通过修改MARC对网络资源进行编目, 三、网络环境下MARC编目管理模式 为了适应网络资源的要求, 2.国内CNMARC格式网络资源编目 CNMARC是一种用来识别、贮存和传递编目资料的标准
简介:系统可进行传输资源空间与属性信息的查询,在对通信传输资源数据进行分析,利用计算机、GIS、GPS、数字化等技术设计并实现了通信传输资源的可视化管理
简介:教师将学生考试考查成绩提交至综合教务管理系统, 三、运用现代信息技术手段辅助教务管理对于学生的优势作用 (一)学生个人信息平台构建 ,分课程公布在综合教务管理系统上
简介:二、信息技术教学中小组合作学习任务设计的优化,信息技术、任务驱动、小组合作学习、素质教育,的小组合作学习的教学过程
简介:计算机、网络及专业软件都需要由专业人员来操作,现在的项目管理软件对项目进行管理的理论基础是网络计划,项目的管理和企业的运营
简介:工程造价管理信息化的发展是为造价管理服务的,工程造价管理信息化的发展是为造价管理服务的,造价管理信息化的具体形式是工程造价管理系统
简介:网格技术、无线技术等已逐步被应用到了校园信息化建设中,数字化校园建设应用研究,校园网格是网格技术在校园中的一种应用
简介:知识管理本身并不是信息技术,二、知识管理对信息技术在教育中运用的启迪 ,在知识管理中
基于3D和Virtools技术的农业视景仿真系统
现代信息技术促进教学现代化
论信息技术在外语教学中的应用
探析教育信息化中的微格教学
基于信息技术的研究性学习
信息技术与企业管理组织结构
浅谈信息技术在小学英语中的应用
信息技术与课程整合的模式与实践
浅谈网络信息技术对文献编目的影响
基于信息技术的通信传输资源管理
谈高职院校教务管理中信息技术的运用
初探信息技术教学中基于“任务驱动”的小组合作学习法
现代信息技术下的建设工程项目管理分析
计算机信息技术在公路造价管理中的应用
现代信息技术在数字校园建设中的应用探讨
浅谈知识管理对信息技术在教育中运用的指导