简介:摘要:研学旅行课程具有综合实践课程的基本样态,其目的就是通过依托旅行实践让学生进行体验性的研究性学习。通过研学之旅社会实践活动和课题调研,让教育走出学校的围墙,从学校课堂走向更广阔的、丰富多彩的外部世界,把学生从束缚于书本和禁锢在课堂之中解放出来,加深与自然和文化的亲近感,丰富对集体生活方式和社会公共道德的人生体验。在这种实践性的教与学的过程中,实现“学思结合、知行合一”的优秀教育理念,扩展学科教育的空间,促进书本知识与生活经验的深度融合。研学教育撬动学校课程改革的新支点,将成为学校课程改革的亮点,为核心素养综合实践育人的学习注入了新内涵,引导学生坚定理想信念,厚植爱国主义情怀,突出革命传统文化教育,确保了实践育人目标的实现。
简介:摘要:基于 PDCA 全流程管理理念,在 预研工程项目 管理经验的基础上, 开展了 PDCA 循环在 预研工程 项目 科研计划 管理中的 应用、研究与实践 ,构建出 计划制定、计划执行、计划检查与计划调整模块的理论支撑和实践,以利用 PDCA 循环有效提升 预研工程 项目的管理水平。
简介:【摘要】目的:对比研究电子输尿管软镜与纤维输尿管软镜联合钬激光治疗肾结石的临床效果。方法:100例研究对象(2019年01月至2021年01月收治、一期行软镜下钬激光碎石患者)根据不同治疗方案分成对照组(50例,纤维输尿管软镜下钬激光治疗)与观察组(50例,电子输尿管软镜下钬激光治疗)比较2组临床治疗效果。结果:观察组碎石短于对照组,结石发现率与结石清除率高于对照组(P<0.05);术后3d血肌酐、半胱氨酸、肾损伤分子-1水平低于对照组(P<0.05);术后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:肾结石治疗中电子输尿管软镜下钬激光治疗效果要强于纤维输尿管软镜下钬激光治疗,在碎石时间缩短、结石清除率提高、肾功能维护、术后并发症预防等方面存在积极影响。
简介:摘要:原有的水利工程在建设方面注重工程本身所具有的功能性,水利改造按照当地水文条件偏重于水利本身的特性,以及在工程方面的安全和质量问题。水利改造工程有了新的标准,在协调生态与工程建设的时候,更加注重水利景观的发展。将水利工程中的景观绿化设计作为改造重点,提高工程的观赏性以及人文价值是现代水利工程发展的方向。本文以水利工程改造为基础,以绿化景观设计为重点,分析二者结合的难点以及发展趋势,并且对水利改造工程中的景观规划的技术要求进行研究。