简介：摘 要： 详细描述了华电哈尔滨热电有限公司 BBD4060B 双进双出磨煤机分离器回粉锥防堵改造 前的磨煤机情况及锅炉效率情况，BBD4060 双进双出磨煤机分离器回粉锥防堵改造原理及改造方案。新增分离器防堵装置，优化回粉锥设计，解决回粉锥堵塞问题，使磨煤机动态分离器得以投运，提高锅炉效率。

简介：摘要： 目的： 观察并探讨双钢板治疗复杂胫骨平台骨折的效果。方法：采取随机抽样的方法，选取我院于 2015 年 1 月至 2016 年 10 月期间收治的 27 例 复杂胫骨平台骨折 患者作为研究对象，所有患者均采用手术复位 + 自体骨植骨 + 双钢板固定的治疗方案，回顾性分析这 27 例 复杂胫骨平台骨折 患者的临床资料，观察患者的临床治疗效果。结果：对 27 例 复杂胫骨平台骨折 患者实施 3 个月 ~2 年的随访，结果发现，切口一期愈合 27 例，其中出现切口红肿 2 例，切口皮缘坏死 1 例，经换药后愈合；膝关节功能恢复情况，优 18 例、良 7 例、可 2 例、差 0 例，治疗优良率为 92.59% ；对患膝、健膝的胫骨平台最大横径、关节面塌陷程度、胫骨平台后倾角进行比较，差异无统计学意义（ P ＞ 0.05 ）。结论： 双钢板治疗复杂胫骨平台骨折 ，疗效确切，术后恢复好，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的  总结并探讨双胎妊娠产时手术治疗脐膨出双手术台的准备及换台手术的配合要点、护理体会。 方法  对我院产科收治的双胎妊娠胎儿脐膨出产时手术的护理配合经验，包括充分的术前准备、心理护理、人员安排、体温保护、术中护士配合要点及护士与手术医生、麻醉医生之间的密切沟通和配合、术后护理。

简介：摘要：地理科学教育与数学相结合，坐标定位、演绎点拨、加减计算、乘除应用上再次探讨

简介：摘要：自新课标颁布以来，“双主体”下的教学方式和学习方式随之出现了创新性的发展。但是对于在新课标要求下以及落实“立德树人”的根本任务下，新型的教师如何在教学中教好学生，学生又如何培养自主能力，学好历史便成为目前最为迫切解决的问题。因此，教师教学方式应该更加重视探究学生，学生学习方式应该自觉主动，这对实现“双主体”将起着互相推动的作用。

简介：摘要：“双碳”目标对煤炭行业发展提出了新的要求。“扬帆煤海，逐梦天山”实践团通过对矿山的实地调研，分析了“双碳”背景下我国煤炭行业发展现状与机遇，从产能布局、科技创新、清洁利用、低碳发展等方面介绍了煤炭行业发展现状；从政策、技术、环境等方面阐述了煤炭行业发展的重大机遇。

简介：摘要：在 高校发展过程中，专业教师综合素质的强化关系到学校应用型人才的培养。只有高校的专业教师具备较强的双师素质，才能在教学实践中将理论与实践相结合，在丰富学生理论知识的同时使学生能掌握与本专业相关的社会实践技能，真正确保培养的人才能与社会需求相适应。本文从民办高校的实际情况入手，针对专业教师双师素质的培养模式进行了探究，提出了多维一体的双师素质培养模式。

简介：摘要：科学技术的发展迅速同时带动了机械行业的发展。 精度是五轴机床最重要的技术指标，它直接决定加工产品的精度和表面质量，因此机床精度是机床制造商和机床用户共同关注的焦点。先进五轴机床多数配备高精度探头，并且具备自动调整精度的自适应能力，有一些五轴机床不具备昂贵的探头工具，也不支持自动校正的功能，一旦五轴机床精度丧失，机床用户需花巨额的费用聘请具有资质的检测单位进行调整，浪费了大量的人力、物力和财力。

简介：摘要：近年来，随着可持续发展的观念的提出，人们不断找寻新型可再生能源来实现经济和生态发展的供给形势。由于能源问题日趋严重，应用新型可再生能源尤为重要。近年来风电相关技术的迅速发展使得风电并入电网技术不断完善。引入无刷双馈风力发电系统对电网的可靠性有了更高的要求，因此针对双馈型发电机系统的制策略进行研究具有重要意义。

简介：

简介：摘要：2020年，中国煤炭工业协会和世界煤炭协会在一份联合倡议书中提到：“我们正深陷于一场极端的争议中，否定煤炭作为未来低排放的一部分，也忽略煤炭对诸多发达国家和发展中国家的经济支撑作用。我们的世界仍然需要煤炭，煤炭工业不会消失，而是向洁净煤方向过渡和转型。”在“碳达峰”“碳中和”的目标下，世界能源不代表放弃煤炭作为主要能源的立场：不需要煤炭。

简介：摘要:创新创业教育是高等教育改革的重要内容，主要是培养大学生的创新思维和创造能力以及创业精神作为主要的目标，是当前社会发展的新型人才培训教育模式。而意识和精神在大学生创新创业过程中具有非常重要的地位，因此我们要深入剖析意识和精神，在大学生创业过程中所发挥的价值，从而提高大学生整体素养与创新创业的成功率。

简介：【摘要】 目的 探讨疤痕子宫使用双球囊导管促宫颈成熟及引产后阴道分娩的安全性和有效性；方法 以 2016年 01月至 2018年 07月我院收治 59例足月疤痕子宫作为研究组，以同期分娩的 67例足月非疤痕子宫为对照组，两组均使用双球囊导管促宫颈成熟及引产，比较两组的母婴结局。 结果 研究组孕产妇的年龄比对照组大，差异具有统计学意义（p＜ 0.05），两组孕产妇引产前后宫颈 Bishop评分、引产时间及总产程的差异无统计学意义（ p＞ 0.05）；两组的剖宫产率、产后出血率、 24小时产后出血量、新生儿窒息率的差异无统计学意义（ p＞ 0.05）。 结论 严格把握指征及充分评估阴道分娩条件，双球囊导管可安全有效地用于疤痕子宫足月妊娠的促宫颈成熟及引产，可降低疤痕子宫妊娠的再次剖宫产率，同时不增加母婴不良结局。

简介：摘要：“双减”政策想要真正见效，单靠规范校外培训行为是不够的，最主要的还是取决于学校的教育教学质量，只有守好学校这个主阵地，才能真正落实“双减”工作，深化素质教育改革。为此，学校需要加大对以人为本理念的研究，推进以人为本管理，继而切实提高学校管理效率与质量。本文就双减背景下以人为本的学校管理模式展开研究，仅供参考。

简介：摘要：“双减”政策是基于中小学生素质教育阶段减负、减压大环境和背景下提出的，对于促进中小学生素质教育的质量，优化教育教学途径，提高学生的综合能力和身心健康等都具有积极意义。本文是在自身的教育教学过程中，结合具体的教学实践内容，通过理论分析与实践教学探索总结出的。结合“双减”政策提出的相关要求，分析了如何优化小学语文作业布置质量，提升作业设计效果，为解决和提升小学生语文学习质量打下坚实理论基础。

简介：

简介：【摘 要】随着国民经济的发展，越来越多造型独特、结构新颖的桥梁成为城市首选，本文依托于一座双索面无背索独塔斜拉桥的实际案例，研究总结了一整套包括主桥超宽正交异性钢箱梁、斜拉索、造型钢塔首等核心部位的施工关键技术。这些技术在保证施工质量的前提下提高了施工效率，对于同类型桥梁施工有一定的参考价值。

简介： 摘要：目前，基于我国市场经济发展的新特点，电子商务已成为各行各业创新创业的前沿，对于职校 而言，电子商务专业的人才培养需要更加注重学生创新精神和实践能力的塑造。文章通过对当前电子商务人才需求现状的分析，探讨职校 电子商务专业在人才培养方面存在的问题，并提出具备“双创”能力的电子商务专业人才的培养策略。  　　 关键词：“双创”能力 ;电子商务专业 ;人才培养  　　 在“互联网 +”、 “大众创业，万众创新”的国家政策大背景下，并随着新零售、物联网、人工智能等不同电子商务形态的快速推进，市场对电子商务新型人才的需求已日益紧迫，但职校 在培养电子商务人才能力方面却与企业实际需要脱节严重。因此，探讨具备创新创业（文中简称“双创”）能力的电子商务专业人才培养策略具有较大的现实意义。  　　 一、电子商务人才的需求现状  　　 根据中国电子商务研究中心发布的《 2017年度中国电子商务人才状况调查报告》显示， 84%的电商企业仍然存在较大的人才缺口，与 2016年相比，没有得到明显的改善。按照现有的网络经济发展速度，电子商务专业的人才需求量将逐年递增，目前每年的需求量至少达到二十万人次，但实际上每年职校 应届电子商务毕业生的输出才十万人次左右。因此，电子商务人才短缺严重的现状，已经一定程度上影响到我国市场经济的内涵发展。同时，报告中还指出，虽然职校 都在积极开设电子商务专业，但职校 传统教育与我国电子商务企业对人才的需求之间却存在不可忽视的矛盾。  　　 二、职校 电子商务专业人才培养的现状与问题  　　 目前，职校 在电子商务专业人才培养过程中还存在不少急需解决的问题，主要体现在以下几方面。  　　 （一）学生专业认知能力不足，职业素质构建不完善  　　 伴随着电子商务的快速发展，也对电子商务的新技能提出了更高的要求。但许多职校 对电子商务专业学生的人才培养目标不明确，学生对自身的职业生涯规划也不明晰，定位比较模糊，只是一味地学好学校安排的相关课程，对课程之间的联系以及对于实际的指导作用不明了。同时，也有不少学生对电子商务的理解可能仅仅停留在未来的就职上，缺乏创业意识，不了解创业流程，对电子商务岗位的运营与实际操作缺乏了解，只会“纸上谈兵”，从而真正能在电子商务领域创业成功的学生不多。  　　 此外，在社会实践中，对电子商务学生的学习能力、团队协作能力、创新精神等职业素养的要求较高，这也是不少就业单位非常看重的方面，但职校 在职业素养方面的培养力度明显不足，从而一定程度上影响了学生的就业竞争力。  　　 （二）课程教学体系较为传统，与实际脱节严重  　　 电子商务是一门综合性很强的专业，融合了计算机、营销、文案策划等多学科的知识。目前，大多数学校都是将以上学科简单叠加，课程之间的联系性不强。在加上教材的滞后性，为教师教学和学生学习带来极大的不便。  　　 虽然多数职校 对于电子商务专业学生的教学采用了理论和实训相结合的教学模式，并越来越重视对学生实践能力的培养，但在学生具体实训教学过程中，不少学校虽然陆续引进了电子商务仿真模拟平台和相关的实训模拟软件。但多数的实训模拟软件仅是模仿个人或企业的电商交易流程，缺乏真实的交易环境和交易对象，没有实际资金的往来，因此学校的实训项目，与企业的实际项目运作还存在一定差距，实训脱离实际，学生的实践技能得不到真正的锻炼和提升。  　　 由于实践环境的缺乏，职校 很多课程的教学只是停留在理论阶段，导致电子商务专业学生虽然学习了理论知识，但实践能力较弱，缺乏综合应用能力，不能适应行业应用型人才的需求。  　

简介：摘要：目的：探讨拍踝关节双斜位补充踝关节常规位无法显示的骨折。方法：回顾性分析 2018年 1月 -2019年 6月经 CT证实的 82例踝关节常规位无法显示的骨折病例，后经加拍踝关节双斜位可以清晰显示骨折线的病例。结果：加拍踝关节双斜位，可以更好显示踝关节正侧位无法显示的骨折。结论：加拍踝关节双斜位更能清楚的显示踝关节常规位漏诊的骨折，有助于提高该病的术前诊断准确率，为临床治疗方案的确定提供参考。

简介：摘要：校企协同育人既是新工科发展的需要,也是推动企业持续创新的必然路径。本文拟“学生为主体，教师做引导”的开放实验室管理理念，采取跨学院、跨专业、跨年级开放式模式，以团队进行项目创新设计训练。将理论知识承载于项目中，先模仿后创新，在项目设计、训练中形成完备、系统的知识体系、实践技能和创新能力，建立学生完备、系统的知识体系和技能，进一步提高、升华学生的实践能力和创新能力，为培养既能创新、又能创业的“双创型”人才奠定扎实的基础与动力。