简介：摘要： 室内空间是现代人们衣食起居的主要场所，而且随着城市化的不断推进，室内也逐渐成为人们情感交流的主要空间场所。此外，空间环境对于人们的情绪调节具有非常重要的作用，快节奏生活、工作中的人们希望在舒适、安逸、有格调的室内空间中获得暂时的精神放松和情感愉悦，这就是所谓的空间的艺术交互性。空间艺术交互性的实现，需要装饰性元素和陈设性元素的装点，通过整体的装饰和陈设设计，使人们在居住、餐饮、工作的过程中与空间环境进行潜在的交互。室内主题空间的设计是基于室内空间的体验感而言的，是利用装饰元素和陈设元素将室内空间设计成为预想的效果，通过元素突出一个鲜明的主题，从而将空间主题与室内功能以及人们的情感捆绑在一起。

简介：摘要： 中国传统装饰艺术内容丰富，具有悠久的发展历史，可为室内环境艺术设计提供充足的素材。当下 人们生活水平不断提高，对室内设计方面的重视程度也逐渐提升，在传统和现代相结合的室内设计发展形势下，设计工作人员应了解中国传统装饰艺术的内涵，并探究合理对策促进传统装饰艺术的实际应用。

简介：【 摘 要】 随着经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的人选择汽车作为自己的代步工具，而在多元文化的冲击下，人们对于艺术也越来越感兴趣，当代年轻人善于通过艺术来表现自己的个性，他们愿意将艺术渗透到自己生活的每一个角落，在这样的背景之下，来自西方的汽车彩绘艺术受到当代年轻人与爱车一族的追捧，并 在市场上迅速发展起来，于是汽车彩绘艺术作为一种新时尚出现在越来越多的视野中。本文将从汽车彩绘的发展历史、类型以及未来发展趋势等方面对 汽车彩绘这一 新的时尚艺术展开探讨，从而使更多艺术爱好者认识和了解汽车彩绘 。

简介：摘要： 现代主义艺术是一种在对立、互斥的思路下进行创造，其中的哲学与心理学都是在矛盾互反的经历中发展的。 我国现代美术教育仍然存在忽视了现代美术的教学内容、理论教材和历史滞后性严重等缺陷，仍然以美术基础知识和技能训练为主，生生割裂了习作与创作。在现代主义艺术的启示下笔者认为美术教学应适当增加现代主义艺术内容、调整传统课程内容、重视课程外延对美术教学的辅助作用、补充和完善教学硬件设施。

简介：摘要： 美育就是 培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然和社会生活中美好的事物的课程 来进行。即用美的文化感染人，用美的艺术熏陶人，用美的形象塑造人，用美的活动引导人，用美的教育成就人。

简介：摘要：客观上说，自然生态是现代艺术设计与环境设计的共同母题，两种设计间既有关联又存在差异，尤其在艺术设计及环境设计的生态化演进过程中，涉及思维、方法、形态、空间等多维领域，有待深入探索和发现。《多维领域与生态化：环境艺术设计探微》一书由朱文霜主编，由中国纺织出版社于 2018年 2月出版，作者从环境艺术设计多维领域切入，以自然生态为媒介构建现代艺术设计与环境设计融合发展的机制。总览全书，具有以下三个方面的特色。

简介：武威职业学院，甘肃省武威市， 733000 【摘要】美丽乡村墙绘是对深入贯彻落实乡村振兴战略的生动实践，以倡导文明、宣传公益、健康运动、绿色环保、宣传文化为己任，把墙景美化作为支持乡村精神文明创建工作的一项行之有效的载体，与改善美化乡村街景结合起来。乡村墙绘要将优秀思想观念、人文精神、道德规范在传承的基础上创造性转化、创新性发展，以通俗易懂的方式绘制出社会主义核心价值观、中国梦、脱贫攻坚、扫黑除恶、道德文化、村规民约等内容，在新时代焕发出乡风文明的新气象，让乡村面貌焕然一新的同时，也使一面面墙壁变成美观又会“说话”文明传播者 ,弘扬文明新风尚，营造社会新风气。

简介：摘要：在城市化建设的脚步中，不难看到光影运用到各个领域的身影，光影运用到风景园林中，可以在风景园林中形成一个虚实结合的景观，达到人们对于美的视觉追求及享受，并且在园林景观中表现出新奇与实用的效果，设计师从光的角度出发，对于光的认识、光的应用及对光的使用技巧的掌握，在风景园林中设计出光与影的结合，使得光影在风景园林中实现其艺术感。

简介：摘要：近年来，我国的高校教育教学的发展迅速， 民间工艺最早出现在手工业时代，是我国传统文化的组成部分，兼具审美价值与实用价值，是我国人民长期生产实践的产物。民间工艺作为传统文化的重要载体，散发浓郁的艺术气息。竹编、剪纸等都是民间工艺的重要代表。因此，在高校艺术设计教育中引入民间工艺元素不仅能够提高学生的艺术创作能力，而且能增强学生的文化认同感，对于开展素质教育具有深远的影响。

简介：摘要：生态文明具有历史性的传承意义，体现了数千年中国历史的积淀，承载着中华文明的艺术美。将中国传统文化元素与现代环境艺术设计相结合，能够拓展现代环境艺术设计的空间，丰富其审美元素与视觉效果，对于现代环境艺术设计而言具有独特的意义。文章围绕着中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用展开论述，以期为现代环境艺术的发展提供参考。

简介：摘要：随着我国经济建设不断发展，人们对生活质量要求逐渐提高。建筑学设计和室内空间环境设计不但能够实现对人们工作环境和生活环境的美化，带给人们审美享受，同时还能够满足人们使用功能方面需求。而建筑学设计和室内空间环境艺术设计是相互关联、有机结合的，掌握两者共性与不同将有助于提高建筑设计水平。本文将对设计学和室内空间环境艺术设计内涵进行阐述，分析两者之间的关系并提出设计优化策略，希望能够为相关工作提供参考。

简介：摘要：体育学科核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德，在学科核心素养背景下的体适能合作教学中应该关注其运动性、高效性、完整性，提升体适能合作教学的实际效果。

简介：摘要： 当前，随着人们生活水平的不断提高，针对室内装修的美观性、实用性等要求也越来越高。室内环境已经不单单只是一个居住的场所，同时也是现代人们环节精神压力、获取归属感和满足感的精神需求，而室内环境艺术设计也应运而生。本文主要针对室内环境艺术设计创新设计的原则进行分析，并提出了相关的装饰创新策略。 

简介：摘要： 随着我国经济的发展，人们的生活水平也得到较大提高，人们对于生活环境的追求也开始出现了改变。在人们日常生活以及工作过程中，居住环境以及居住场所对其影响相对较大，因此，在进行室内环境的设计期间必须保证环境能够具备美感，并且相对舒适，如此才能从根本上满足当代人们对于建筑的需求。随着我国环保理念的发展，建筑室内环境设计理念也应及时进行改变，保证在实现绿色环保的基础上具备艺术性、舒适性，促进建筑艺术设计行业的持续发展。

简介：摘要：中等教育学校为提高学生升学率开设的各类体育、艺术特长班，往往重视学生的专业训练、忽视学生的文化学习。我校在新高考的专业导向下，采取分类分层管理“励、效、练、辅一体”的体艺特色教育模式，探索形成体艺特长班管理、教学有效策略。寻求与校外专业体育训练机构、艺术设计企业合作，寻找合适的特长班专业发展和文化课程教学的最佳组合方式，加强体艺特长生的学习实践能力，稳定专业素养的同时提高他们的文化素养。本文试从班级管理结合课程教学角度，就体育艺术特长生的自主学习能力培养和实践能力培养问题进行一些探索。