简介：摘要： 智慧课堂是信息技术与课堂教育教学深度融合的产物 , 信息技术手段的加入实现了课堂教学的智能化、信息化和个性化 , 通过构建智慧课堂教学模式 , 促进由传统的 " 知识课堂 " 到现代 " 智 慧课堂 " 的转变 , 促进学生的个性化发展。充分发挥学生学习的主动性、积极性与创造性，实现教师智慧的教、学生智慧学的有效课堂。

简介：摘要：中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》指出：高校班级是学生在校最基本的归属和活动单位，是学校进行教学管理活动的最基层组织，是高校满足学生成长成才，促进大学生自我服务、自我教育、自我管理，全面发展的重要组织载体，也是对大学生进行思想政治教育的重要依托。班级文化是班级建设最核心的部分，有一种隐形的力量，对学生的成长成才有着潜移默化的影响。本文旨在研究如何通过班级文化建设，加强班级管理。

简介：摘要：国家积极鼓励职业院校探索发展混合所有制办学，广安职业技术学院医学院为广安职业技术学院与华泰医院以混合所有制共同举办。混合所有制视域下，医学类专业通过建设“双师型”教师队伍、共建人才培养模式与教学大纲、实习实训基地共建共享等进行改革与实践，医学院办学水平显著提升，扩大招生与就业，实现校企互惠共赢。

简介：【摘要】随着新课程改革的纵深发展，课程改革中班级文化建设的关注度显得比较滞后。在初中教学阶段，教师和学校往往仅对课程改革在教学方面的进展给予关注，而对新课改理念下班级文化建设对于学生的育人功能予以忽略，以至于新课程改革经常受到各种阻碍。因此，探索新课程理念下的班级文化建设是摆在我们面前的一个既紧迫又现实的问题。

简介：摘要：本文在分析新工科背景下机电专业创新实践基地建设的背景与现状的基础上，就地方高校如何建设机电专业创新实践基地，培养学生的工程思维与创新能力进行深入研究，提出机电专业创新实践基地建设的策略与建议。

简介：摘要：班级是培养学生责任感、集体荣誉感、竞争意识与合作意识的重要载体，这些都需要通过开展班级活动来实现。班级活动是学校教育活动的重要组成部分，它分为常规活动和特色活动。本文将围绕线上学习不打折、线下生活有规律两个目标来谈谈如何开展班级常规活动。

简介：摘要：小学班主任欲提升班级管理的效果，仅依靠口头承诺远远无法达到理想效果。小学班主任需要借助班级会议来实现系统的班级管理优化。不少班主任虽然发现了班级中存在的许多问题，但是却 没有充分利用班会来解决这些问题，使得班级管理过程中出现的问题越来越多，最终陷入进退两难的境地。本文将从班主任 重视班级会议的开展，重视班级管理的开展；注重班会内容的创新，提供高效的班级管理；创新班级会议的方式，实现班级会议的创新三个方面，紧紧围绕小学班主任班级管理优化展开系统地论述。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入和发展，培养学生素质教育发展已成为当前教育管理的重要目标之一，其中小学作为学生学习成长的关键阶段，打牢学生素质基础、树立学生健康的心理素养，始终是班主任班级管理的主抓方向。但在实际的班级管理中，班主任对学生素养提升的工作还存在一定的不足和问题，导致学生在基础教育中无法得到有效的提升，因此，本文作者结合自身多年管理经验，对小学班级管理的有效开展进行研究。

简介：摘要：在计算机辅助翻译学习中，语料库属于一种重要的工具，对于医学英语语料库而言，其能够在语音、语义等方面提供较好的辅助教学，对于促进专用英语教育等有着较大帮助。医学英语语料库的构建需要多项条件予以支持，本文则运用了 Elan等软件进行了医学英语语料库的构建，涉及到软件的安装、语料的载入、语料标注等方面，以期为其他语料库的构建提供借鉴。

简介：【摘要】基于移动终端涌现出了种类繁多的移动医疗 APP，为百姓提供便捷及时的医疗资讯和诊疗服务。本文概述了医学小程序的基本内容，并进一步以医学生影像诊断思维能力培养中医学小程序应用的必要性为出发点，从课题中延伸出一条创新创业设计道路，并通过预测及应对措施的提出，以为医学生影像诊断思维能力培养提供可行性借鉴。

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简介：摘要：随着社会经济发展，信息通信行业作为现代产业体系的重要组成，对高职教育中通信技术专业课程体系设置提出新的要求，本文探讨了基于岗位职业能力分析的通信技术专业课程体系建设，通过与企业及同类高职院校走访调查，梳理对通信技术人才需求及典型工作岗位要求，在此基础上构建符合岗位要求与高职学生特点的课程体系。

简介：摘要 ： 本文论述了结合学生的实际情况，采取“放”与“收”相结合的管理办法，让学生作为 主体参与管理 的内涵和班级管理中主体参与的重要价值，并在此基础上提出了班级管理中的有张有弛的 策略：教师在班级管理中应正确引导学生， 创造机会让学生参与班级管理，培养学生健全的人格和良好的学习习惯。

简介：摘要：在素质教育背景下，不断培养学生的良好职业素质和核心素养至关重要，有利于让学生更好满足未来企业对员工的素质需求和要求，在核心素养背景下，教师素养成为学术界探讨的话题。班主任 在学生成长过程中发挥着积极的榜样引领作用，为学生个人健康品德的形成保驾护航。本文将立足初中班级管工作教学现状的基础上，对给予学生自主管理的初中班级管理策略展开探讨。

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简介：摘要：班级特色活动犹如一泉活水，线上班级管理期间，班主任们在开展班级常规活动以外，还需要设计特色班级活动，让孩子们在活动中受到教育，得到成长。笔者从敬生命、强心理、学英雄、爱劳动、健体能五个方便来浅谈班级特色活动设计。

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简介：摘要： 2020年的春天，因为新冠病毒疫情的影响，各级各类学校开启了一种“线上学习”的全新模式。面对虚拟的空中课堂，老师们该如何自如地教学和管理班级呢？特别是班里部分潜能生的教育，又该怎样进行呢？这对广大老师们和同学们来说，是全新的挑战，新媒体、新技术的合理运用，为特殊时期的中国老师们、学生们，打开了另一扇获取新知的大门。

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