简介：摘要：本文以河北建材职业技术学院工程造价专业成立“造价之星”工作室为例（以下简称工作室），旨在探讨通过这种模式提高工作室成员综合素质的可行性，并展现工作室实施各典型活动与学生综合素质各方面提升的对应关系。
加强高职学生综合素质提升研究—以河北建材职业技术学院“造价之星”工作室为例
