简介：摘 要：针对《C语言程序设计》课程教学中的实际情况，分析了目前学生在学习该课程中存在的问题和原因， 提出了一种基于三段式的混合教学模式。该教学模式将课程教学过程分成课前、课中、课后三个阶段，并充分利用现有的信息化、网络化等技术手段，将三个阶段有机结合成整体。结合在实际教学中的改革实践经验，阐述了在整个教学过程中相关做法。
基于三段式教学的C语言程序设计教学改革实践
