简介：摘要：高职语文教学中学生人文素养培养的受重视程度不断提升，很多教师更是在教学中进行了诸多的培养尝试。相应尝试取得了一些培养成效，但其中也存在着很多不足。进行了初步的观察和分析后发现，相应素养培养对语文教师提出了很多新要求，这其中也涉及到教学理念的转变、教学方式的调整等，培养进程中存在的问题无法较好解决时，想要达成预期成效也会带有更大难度。本文将对教学中学生人文素养培养层面存在的问题予以定位、分析，并提出更为有效的培养策略。
高职语文教学中学生人文素养的培养策略
