简介:摘要:《小学理科课程标准》指出:理科课程要开放,要有开放性。这种开放,表现为课程应该给教师和学生选择的机会和创新的空间,包括学习内容,活动组织,作业和练习,评价等各个方面。 创客式教育近年来,创客教育在社会上兴起,这是一种全新的教育模式。学生主动参与,在老师的带领下亲身体验,从而获得创造性思维。在小学科学课堂中应用创客教育,可以实现学生以激发学习兴趣为目的的创新思想,促进学习兴趣。
简介:内容摘要:随着旅游业的快速发展,文化与旅游的融合逐渐成为行业发展的新趋势。大连作为东北地区的重要城市,不仅具有独特的地理优势和丰富的历史文化资源,也面临着转型升级的需求。因此,打造大连地区高品质文旅融合发展的研究显得尤为重要。
简介:摘要: 目的是提取分析晨晓绘画色彩特征,构建色彩并搭配模型,应用于文创产品研究与创新,开发出更具晨晓色彩特征属性的文创设计产品。方法则用聚类颜色分析法,对晨晓色彩绘画分别进行两次及以上的色彩提取,经过第一轮提取获得画作中出现所有色彩的比例,并按照色彩比例绘制出颜色图块,对颜色图块进行第二轮的聚类分析,得到晨晓绘画的色彩特征,并利用色彩特征结合画作主题进行色彩模型搭建,且可以根据不同的画作主题衍生出不同方向的文化创意产品。让晨晓绘画的色彩提取分析更加客观,以理性的数字化计算与研究方法将感性且热烈的色彩更加客观且有理有据地应用到文化创意产品设计中,此举可深度发觉晨晓绘画的精神内涵,在有限的画框中衍生出无限的设计理念与创新思路,从而消除目前文化创意产品设计的瓶颈,拓展文化创意产品设计的外延。