简介：持续调研中小学校课堂教学后，笔者认识到，那种让学生被动学习，学生学习质量不高甚至相当一部分学生听不懂的诱堂教学现状，必须得到改变。在广泛调研能基础上，以农村学校改革为切人口，我们提出让学生在教室里有学习的激情，有学习能欲望，践行“心动课堂”，开展课堂教学改革行动研究。
“心动课堂”实现学生全面建构和发展
