简介：摘要培养学生的创新精神、全面实施素质教育是新课程改革的重要目标和宗旨，综合实践活动对于学生创新精神和实践能力的培养极为重要。在初中生物学教学中，通过开展生物综合实践活动，提高学生的科学素养，激发他们学习生物学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力、合作精神和社会责任感，提高他们将来适应现代社会生活的能力。经过多年的实践研究，本文就初中生物综合实践活动的实施策略作了一些总结与思考。
简介：摘要1例65岁女性患者表现为进行性双下肢弛缓性瘫痪，新斯的明试验及重复低频电刺激衰减试验均阳性，脑脊液蛋白-细胞分离，电生理示周围神经及神经根受损，诊断为重症肌无力合并吉兰-巴雷综合征，经溴吡斯的明、甲泼尼龙琥珀酸钠及丙种球蛋白冲击后患者双下肢无力好转后出院。
初探初中生物综合实践活动
重症肌无力合并吉兰-巴雷综合征一例
