简介:摘要初中语文统编教材教学的过程中教师的角色要由“主”向“副”转变。我把这“副”的作用形象地比喻为“善铺鹊桥”、“巧连红线”、“妙点悟性”。
简介:摘要目的探讨一体化护理对急诊严重创伤患者抢救效果、致残率、病死率和并发症发生率的影响。方法选取122例急诊严重创伤患者进行分析,将其随机分组,给予一体化护理干预者设定为观察组,给予常规护理干预者设定为对照组,每组61例患者。结果与对照组相比,观察组综合指标(急诊停留时间、特殊检查时间急诊转至手术时间)均比较短,(P<0.05)。观察组抢救成功率为96.72%,致残率为1.64%,病死率为1.64%,并发症发生率为4.92%,对照组抢救成功率为80.33%,致残率为11.48%,病死率为8.20%,并发症发生率为18.03%,数据比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论临床对急诊严重创伤患者实施一体化护理干预,取得了良好的效果,明显提升了抢救成功率,降低了致残率、病死率和并发症发生率,促使患者尽快转危为安。