简介：目的探索健康教育的不同形式和方法，帮助患者提高自我保健意识、了解疾病与治疗的相关知识。方法运用小组社会工作方法创造正确健康认知行为的场域和环境，通过集中讲课、咨询、分享和互动等，帮助中风患者及家属掌握健康教育知识。结果患者对这一新形式的小组健康教育模式能够接受；大部分病人能很好地掌握疾病相关健康知识。结论小组社会工作方法对中风患者的健康教育是可行有效的。
小组工作方法在中风患者健康教育护理应用的探索
