简介：摘要目的观察并探讨心理护理对冠心病患者焦虑、抑郁情绪及遵医行为的改善作用与临床效果。方法选取我院2016年6月——2018年6月期间收治的142例冠心病患者，按护理手段将所有患者分为对照组（71例患者）与实验组（71例患者），观察组与实验组患者入院后分别给予健康教育联合心理护理干预、常规护理措施，对两组患者的SDS评分、SAS评分、治疗依从性及护理满意度进行观察与对比。结果实验组患者干预后SDS评分、SAS评分均显著优于对照组，实验组患者治疗依从性及护理满意度与对照组比较较低，结果间具有显著差异，具有统计学意义，P＜0.05。结论冠心病患者临床治疗中应用健康教育联合心理护理具有显著效果，值得推广应用。
简介：摘要目的观察并探讨心理护理对冠心病患者焦虑、抑郁情绪及遵医行为的改善作用与临床效果。方法选取我院2016年6月——2018年6月期间收治的142例冠心病患者，按护理手段将所有患者分为对照组（71例患者）与实验组（71例患者），观察组与实验组患者入院后分别给予健康教育联合心理护理干预、常规护理措施，对两组患者的SDS评分、SAS评分、治疗依从性及护理满意度进行观察与对比。结果实验组患者干预后SDS评分、SAS评分均显著优于对照组，实验组患者治疗依从性及护理满意度与对照组比较较低，结果间具有显著差异，具有统计学意义，P＜0.05。结论冠心病患者临床治疗中应用健康教育联合心理护理具有显著效果，值得推广应用。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
