简介：摘要：计算能力作为小学数学的基础性能力，必须让学生熟练掌握，得心应手，才能真正转化为学生的计算素养。结合小学数学教学，探讨数学计算能力的培养策略是数学教师需要认真思考并加以解决教学课题。文章尝试从重视基础、熟练口算、养成习惯等三个方面探讨计算能力培养的相关路径。文章有助于促进小学数学教师更好地认识计算教学的重要性，有利于提升计算能力教学的有效性，为计算能力培养提供启发与借鉴作用。
在小学数学教学中培养学生的计算能力之刍议
