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自然科学总论
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高中数学“分层次教学”的理论和实践

作者：黄石头
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2009-09-19
出处：《西部科教论坛》 2009年第9期
机构：地址:河北省任丘市华北油田第一中学

简介：内容摘要“分层次教学”的指导思想是教师的教要适应学生的学，而学生是有差异的，所以，教学也应有一定的差异。
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