简介：患有严重疾病的患儿，由于不能自主进食，疾病和治疗干预等因素，往往存在分解代谢亢进、糖原分解、脂肪动员和负氮平衡等情况。为了满足机体的需要，人体不得不消耗体内的能量储备，如果这个过程过长或过于激烈，则可能损伤器官功能。因此适度的营养支持将有利于疾病的恢复，为原发病的治疗赢得时间，提高抢救成功率。
简介：
简介：摘要：随着信息时代的到来，语文教育也在不断发展和变化。在小学语文课堂中，识字是一项重要的内容。语文识字是学生提高阅读能力和语文水平的基础，在小学语文教学中占有很大的比重。然而，由于识字涉及到大量的知识和技巧，对于低中年级的学生来说，识字教学可能会显得比较枯燥，难以引起学生的兴趣和积极性。如何让学生在识字教学中保持好奇心和探究欲，提高学习效果，是每位小学语文教师都需要思考和探索的问题。
简介：摘要：阅读是高中英语教学中培养学生阅读理解能力的基础，学生的阅读理解能力可以帮助学生学好英语，对高中生的升学都有很重要的意义。目前，新课程改革下，从高中英语阅读教学的现状可知，英语教师缺乏理论指导和背景知识的讲解等，导致学生出现没有形成良好的阅读习惯、阅读量少等问题。对此，通过分析高中英语阅读教学的现状，旨在提出新课程改革背景下高中英语阅读教学策略。
营养支持策略
浅谈小学语文复习的策略
小学语文低中年级趣味识字教学策略研究
高中英语新课程改革背景下阅读教学策略探微
