简介：学习兴趣是一个人力求认识世界，渴望获得科学文化知识的积极的意向活动，只有对所学的知识产生兴趣，才会产生学习的积极性与坚定性。子日．“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，说的就是这个道理。同样，如果学生对电子专业课有浓厚的学习兴趣，就会积极主动和富有创造性地学习、探索，他们学习兴趣的高低直接关系教师的教学效果。
简介：摘要:随着经济社会的快速发展,人们对英语教育越来越重视,英语课程的素质教育更是重中之重。现如今,高中英语的学科教学主要目标不再仅仅是为了教学英语刷题、应付英语考试,更加注重的是培养高中学生的英语综合能力素质,培养高中学生的综合创造性和新思维能力,英语教学作为其中一个含金量极高的一门学科,对未来的职业发展十分重要，合理的课堂教学实施方案,有效的课堂教学方法,能培养广大学生的多元思维能力。
电子专业教学中学生学习兴趣的培养
以新教材为契机，如何训练高中生的英语学习的思维品质
