简介：摘要中职学校电子及机电类专业开设的基础课程是《电工基础》，在这门课程的学习过程中，学生普遍发现概念多且不容易理解，公式定理多又记不住，原理抽象想象不出来，知识含量大解题困难等问题，要提高该课程的教学效率，教师就必须从多方面入手，了解学生实际情况，精选教学内容，选用能吸引学生的课堂导入与合适的教学方法。
浅谈中职学校《电工基础》课的教学
