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把握与学生个别谈话的契机

作者：黄泽生
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-06-16
出处：《教育学文摘》 2015年第6期
机构：黄泽生福建省南安市第三中学362305

简介：
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谈在高中化学教学过程中渗透情感教育的体会

作者：黄泽生
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-05-15
出处：《中小学教育》 2014年第5期
机构：黄泽生福建省南安市第三中学362305

简介：摘要高中新课程改革关注学生的全面发展，学生情感态度与价值观的培养是新课程三维目标体系的重要组成部分。高中化学教学实践中，在知识技能教育过程中始终渗透情感教育，有利于激发学生学习的主动性，培养学生的高尚情操，有利于构建民主、平等、合作的师生关系，打造高效的课堂。
标签：化学教学情感教育学生主体性师生关系高效课堂

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